Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: FONDAZIONE FERRARIO
Anno Costituzione: 1963
Codice Fiscale: 86501900152
Partita Iva: 04026870156
Indirizzo: VIA VITTORIO EMANUELE II 2/4/6
Città: VANZAGO
Cap: 20010
Provincia: MILANO
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: BORRONI DANIELE
Mail legale rappresentante: SEGRETERIA@FONDAZIONEFERRARIO.IT
Psicologo Referente: ANNA GALEOTTI
Psicologo Referente Email: ANNA_GALEOTTI@LIBERO.IT
Mail di riferimento ente: SEGRETERIA@FONDAZIONEFERRARIO.IT
Pec: FONDAZIONEFERRARIO@PEC.IT
Numero di telefono: 02.9393011
Indirizzo Web: WWW.FONDAZIONEFERRARIO.IT
Attività psicologica Ente
La struttura si occupa di assistenza socio sanitaria ad utenti over 65, prevedendo differenti attività di tipo psicologico:
- colloqui di accoglienza (pre ingresso ed ingresso) degli utenti in ingresso
- valutazione e diagnosi, attraverso somministrazione e scoring di strumenti di diagnostica psicologica per stadiazione deterioramento cognitivo e di diagnostica differenziale dei disturbi dell'umore in pazienti affetti da patologie neurodegenerative o cerebro lesioni acquisite
- colloqui individuali di sostegno per gli utenti residenti
- colloqui di sostegno per i caregiver informali
- attività di osservazione ecologica strutturata per confronto con il personale in merito alle pratiche assistenziali
- attività di osservazione ecologica per monitoraggio ed intervento sui comportamenti problematici degli utenti dei nuclei protetti
- partecipazione alle equipe multi professionali
- stimolazione cognitiva individuale o di gruppo
- formazione e sostegno del personale
- collaborazione con equipe educativa per valutazione andamento interventi
- partecipazione ad eventi formativi proposti dalla struttura
- partecipazione ad attività di progettazione di interventi preventivi aperti alla cittadinanza
- stesura dell'area psicologica dei progetti assistenziali individualizzati (P.A.I.) e dei rispettivi piani individuali (P.I.) e confronto con gli altri professionisti presenti in struttura rispetto agli obiettivi primari per l'assistenza e gestione degli utenti
- colloqui di accoglienza (pre ingresso ed ingresso) degli utenti in ingresso
- valutazione e diagnosi, attraverso somministrazione e scoring di strumenti di diagnostica psicologica per stadiazione deterioramento cognitivo e di diagnostica differenziale dei disturbi dell'umore in pazienti affetti da patologie neurodegenerative o cerebro lesioni acquisite
- colloqui individuali di sostegno per gli utenti residenti
- colloqui di sostegno per i caregiver informali
- attività di osservazione ecologica strutturata per confronto con il personale in merito alle pratiche assistenziali
- attività di osservazione ecologica per monitoraggio ed intervento sui comportamenti problematici degli utenti dei nuclei protetti
- partecipazione alle equipe multi professionali
- stimolazione cognitiva individuale o di gruppo
- formazione e sostegno del personale
- collaborazione con equipe educativa per valutazione andamento interventi
- partecipazione ad eventi formativi proposti dalla struttura
- partecipazione ad attività di progettazione di interventi preventivi aperti alla cittadinanza
- stesura dell'area psicologica dei progetti assistenziali individualizzati (P.A.I.) e dei rispettivi piani individuali (P.I.) e confronto con gli altri professionisti presenti in struttura rispetto agli obiettivi primari per l'assistenza e gestione degli utenti
Progetti Ente
OBIETTIVI
Medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali
Lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di materiale utile a sviluppare interventi di formazione/informazione/empowerment rivolti ai famigliari
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici
COMPETENZE PROFESSIONALI
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di formazione e informazione sulle caratteristiche del deterioramento cognitivo rivolti ai famigliari
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di formazione e informazione sulle tecniche conversazionali con persone con deterioramento cognitivo rivolti ai famigliari
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di sostegno al rapporto di collaborazione con parenti e caregiver utenti
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire con la patologia o il trattamento terapeutico
Capacità di scelta dei test neuropsicologici più adeguati per una valutazione di primo livello
Apprendimento delle modalità di somministrazione, scoring ed interpretazione di test neuropsicologici per valutazione di primo livello
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia progetti terapeutici di attivazione o riabilitazione cognitiva
Conoscenza di quali siano le informazioni fondamentali per una raccolta anamnestica, sia per il buon corso dell'indagine, che per il lavoro di equipe
Capacità di formulare ipotesi terapeutiche (colloqui di sostegno)
Riconoscimento delle abilità cognitive, funzionali e sociali inficiate dalla patologia ed indenni
ATTIVITÀ
Osservazione diretta delle attività svolte dal tutor
Studio individuale
Partecipazione alle riunioni di equipe
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Preparazione incontri di formazione/materiale di utilizzo tecniche conversazionali
Preparazione incontri di formazione/materiale di sostegno al benessere dei caregiver
Somministrazione e scoring dei test neuropsicologici di primo livello
Approfondimento di alcuni casi clinici
Definizione degli esercizi per incontri di stimolazione cognitiva
Definizione del materiale e della strutturazione dei gruppi di reminescenza
Medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali
Lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di materiale utile a sviluppare interventi di formazione/informazione/empowerment rivolti ai famigliari
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici
COMPETENZE PROFESSIONALI
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di formazione e informazione sulle caratteristiche del deterioramento cognitivo rivolti ai famigliari
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di formazione e informazione sulle tecniche conversazionali con persone con deterioramento cognitivo rivolti ai famigliari
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di sostegno al rapporto di collaborazione con parenti e caregiver utenti
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire con la patologia o il trattamento terapeutico
Capacità di scelta dei test neuropsicologici più adeguati per una valutazione di primo livello
Apprendimento delle modalità di somministrazione, scoring ed interpretazione di test neuropsicologici per valutazione di primo livello
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia progetti terapeutici di attivazione o riabilitazione cognitiva
Conoscenza di quali siano le informazioni fondamentali per una raccolta anamnestica, sia per il buon corso dell'indagine, che per il lavoro di equipe
Capacità di formulare ipotesi terapeutiche (colloqui di sostegno)
Riconoscimento delle abilità cognitive, funzionali e sociali inficiate dalla patologia ed indenni
ATTIVITÀ
Osservazione diretta delle attività svolte dal tutor
Studio individuale
Partecipazione alle riunioni di equipe
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Preparazione incontri di formazione/materiale di utilizzo tecniche conversazionali
Preparazione incontri di formazione/materiale di sostegno al benessere dei caregiver
Somministrazione e scoring dei test neuropsicologici di primo livello
Approfondimento di alcuni casi clinici
Definizione degli esercizi per incontri di stimolazione cognitiva
Definizione del materiale e della strutturazione dei gruppi di reminescenza
Prevenzione del burn out in RSA
Durante il semestre di tirocinio ci poniamo l'obiettivo di aiutare il tirocinante a raggiungere i seguenti obiettivi.
Obiettivi a medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare, attraverso l'osservazione di interventi di supporto psicologico, la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali (ASA, OSS, infermieri, fisioterapisti, medici, psicologo, volontari)
Obiettivi a lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche (attività occupazionali, validation, training cognitivi, interventi comportamentali)
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici realizzati nell'istituzione
COMPETENZE PROFESSIONALI che il tirocinante dovrebbe aver acquisito al termine dell'esperienza
Area psicologia generale
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di prevenzione sindrome di burn out
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di prevenzione per mantenimento di rapporto di collaborazione con parenti e caregiver utenti
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Conoscenza di quali siano le informazioni fondamentali da reperire nel corso di una raccolta anamnestica, sia per il buon corso dell'indagine, che per i momenti di supervisione con gli operatori
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire positivamente o negativamente con la patologia dell'utente o con il trattamento terapeutico
Capacità di stesura ed esecuzione di progetti di prevenzione disagio lavorativo, miglioramento comunicazione aziendale e miglioramento qualità di vita
PRINCIPALI ATTIVITÀ ASSEGNATE AI TIROCINANTI
Osservazione clinica strutturata ed osservazione diretta delle attività svolte dal tutor di tirocinio
Studio individuale
Partecipazione alle riunioni di equipe
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Preparazione incontri di formazione/materiale di prevenzione sindrome di burn out
Preparazione incontri di formazione/materiale di sostegno al benessere dei caregiver informali
Definizione di un protocollo per selezione e valorizzazione risorse umane
Progettazione e esecuzione progetti formativi per migliorare crescita individuale, integrazione sociale della disabilità da degenerazione cognitiva, comunicazione, gestione dello stress e qualità della vita
Obiettivi a medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare, attraverso l'osservazione di interventi di supporto psicologico, la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali (ASA, OSS, infermieri, fisioterapisti, medici, psicologo, volontari)
Obiettivi a lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche (attività occupazionali, validation, training cognitivi, interventi comportamentali)
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici realizzati nell'istituzione
COMPETENZE PROFESSIONALI che il tirocinante dovrebbe aver acquisito al termine dell'esperienza
Area psicologia generale
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di prevenzione sindrome di burn out
Capacità di definire sotto supervisione o in autonomia interventi di prevenzione per mantenimento di rapporto di collaborazione con parenti e caregiver utenti
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Conoscenza di quali siano le informazioni fondamentali da reperire nel corso di una raccolta anamnestica, sia per il buon corso dell'indagine, che per i momenti di supervisione con gli operatori
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire positivamente o negativamente con la patologia dell'utente o con il trattamento terapeutico
Capacità di stesura ed esecuzione di progetti di prevenzione disagio lavorativo, miglioramento comunicazione aziendale e miglioramento qualità di vita
PRINCIPALI ATTIVITÀ ASSEGNATE AI TIROCINANTI
Osservazione clinica strutturata ed osservazione diretta delle attività svolte dal tutor di tirocinio
Studio individuale
Partecipazione alle riunioni di equipe
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Preparazione incontri di formazione/materiale di prevenzione sindrome di burn out
Preparazione incontri di formazione/materiale di sostegno al benessere dei caregiver informali
Definizione di un protocollo per selezione e valorizzazione risorse umane
Progettazione e esecuzione progetti formativi per migliorare crescita individuale, integrazione sociale della disabilità da degenerazione cognitiva, comunicazione, gestione dello stress e qualità della vita
Interventi valutativi e riabilitativi per soggetti con deficit cognitivo in RSA
Durante il semestre di tirocinio ci poniamo l'obiettivo di aiutare il tirocinante a raggiungere i seguenti obiettivi.
Obiettivi a medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare, attraverso l'osservazione di interventi di supporto psicologico, la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali (ASA, OSS, infermieri, fisioterapisti, medici, psicologo, volontari)
Obiettivi a lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche (attività occupazionali, validation, training cognitivi, interventi comportamentali)
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, vascolari o di altro tipo a carico del sistema nervoso centrale al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici realizzati nell'istituzione
COMPETENZE PROFESSIONALI che il tirocinante dovrebbe aver acquisito al termine dell'esperienza
Area psicologia clinica
Capacità di scelta quali siano i test neuropsicologici più adeguati
Apprendimento delle modalità di somministrazione, scoring ed interpretazione dei diversi test neuropsicologici
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Conoscenza ed utilizzo degli strumenti necessari alla diagnostica differenziale rispetto alle patologie neurodegenerative
Conoscenza dell'uso degli strumenti necessari alla diagnostica psicologica differenziale dei disturbi dell'umore in pazienti affetti da patologie neurodegenerative o cerebro lesioni acquisite
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire positivamente o negativamente con la patologia dell'utente o con il trattamento terapeutico
PRINCIPALI ATTIVITÀ ASSEGNATE AI TIROCINANTI
Osservazione clinica strutturata ed osservazione diretta delle attività svolte dal tutor di tirocinio
Studio individuale
Somministrazione e scoring dei test neuropsicologici
Partecipazione alle riunioni di equipe
Approfondimento di alcuni casi clinici
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Collaborazione con equipe animativa per esecuzione interventi riabilitazione per soggetti con deficit cognitivo
Obiettivi a medio termine:
- Comprendere l'organizzazione del servizio
- sviluppare, attraverso l'osservazione di interventi di supporto psicologico, la capacità di risposta empatica e di corretta gestione del proprio coinvolgimento emotivo
- sviluppare le capacità di lavoro in equipe, potenziando le sinergie nell'interazione con diverse figure professionali (ASA, OSS, infermieri, fisioterapisti, medici, psicologo, volontari)
Obiettivi a lungo termine:
- attraverso la partecipazione alle riunioni di equipe e l'osservazione degli interventi individuali e di gruppo proposti ai pazienti, acquisizione delle abilità di progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi su patologie specifiche (attività occupazionali, validation, training cognitivi, interventi comportamentali)
- conoscenza dei principali strumenti necessari alla diagnostica neuropsicologica differenziale, nonché stadiazione e valutazione del quadro umorale, rispetto a patologie degenerative, vascolari o di altro tipo a carico del sistema nervoso centrale al fine di evidenziare eventuali compromissioni a carico della funzionalità cognitiva generale
- Elaborazione di schede sintetiche degli interventi psicologici realizzati nell'istituzione
COMPETENZE PROFESSIONALI che il tirocinante dovrebbe aver acquisito al termine dell'esperienza
Area psicologia clinica
Capacità di scelta quali siano i test neuropsicologici più adeguati
Apprendimento delle modalità di somministrazione, scoring ed interpretazione dei diversi test neuropsicologici
Miglioramento della capacità di elaborazione e trasmissione dei contenuti specifici della professione dello psicologo
Conoscenza ed utilizzo degli strumenti necessari alla diagnostica differenziale rispetto alle patologie neurodegenerative
Conoscenza dell'uso degli strumenti necessari alla diagnostica psicologica differenziale dei disturbi dell'umore in pazienti affetti da patologie neurodegenerative o cerebro lesioni acquisite
Capacità di riconoscere i principali aspetti psicodinamici, relazionali, sociali e ambientali che possono influire positivamente o negativamente con la patologia dell'utente o con il trattamento terapeutico
PRINCIPALI ATTIVITÀ ASSEGNATE AI TIROCINANTI
Osservazione clinica strutturata ed osservazione diretta delle attività svolte dal tutor di tirocinio
Studio individuale
Somministrazione e scoring dei test neuropsicologici
Partecipazione alle riunioni di equipe
Approfondimento di alcuni casi clinici
Partecipazione agli eventuali eventi formativi proposti dalla struttura
Collaborazione con equipe animativa per esecuzione interventi riabilitazione per soggetti con deficit cognitivo
