Obiettivi professionalizzanti del tirocinio
- Acquisire competenze teoriche: tutela del minore in condizione di pregiudizio, violenza assistita, valutazione della qualità del legame genitore-figlio, buone prassi per il sostegno e la verifica delle competenze genitoriali;
- Conoscere la tipologia di utenza di una comunità madre ? bambino, con particolare riferimento alla genitorialità fragile (madri con patologia psichica-psichiatrica, pregresso o attuale uso/abuso di sostanze o alcol, disturbi della personalità);
- Approfondire il lavoro con la famiglia allargata: operare nel servizio di spazio neutro per gli incontri facilitati e le visite protette per la valutazione delle capacità delle figure paterne o altre figure famigliari vicarianti
- Imparare a condurre un colloquio psicologico clinico con ospiti adulte;
- Conoscere le procedure e le buone prassi per la presa in carico di un nucleo e l?iter da seguire successivamente (decreto del TM, attivazione delle valutazioni previste, stesura del progetto di sostegno e verifica delle competenze genitoriali, stesura delle relazioni di aggiornamento al servizio tutela minori e al TM);
- Analisi di casi conclusi e in corso (relazioni per il SS e il TM, decreti TM, progetti educativi, referti specialistici SERT, CPS, NPI).
- Seguire un caso in corso con osservazione del rapporto genitore-figlio, osservazione del comportamento del bambino, compilazione e utilizzo della checklist competenze genitoriali materne, verifiche periodiche degli obiettivi progettuali.
- Lavorare in re con i Servizi invianti (servizi sociali, servizi tutela minori) e con i servizi specialistici del territorio (sanitari, scolastici, sociali, etc.)
- Lavorare in equipe multidisciplinare
- Apprendere la preparazione di un caso da portare in supervisione clinica


Attività di tirocinio proposte
- Partecipazione alle equipe organizzative e alle supervisioni quindicinali.
- Colloqui individuali per la valutazione e il sostegno delle capacità genitoriali;
- Colloqui individuali psicoeducativi e psicologico-clinici a favore sia delle donne in disagio sia dei minori;
- Attività di osservazione della relazione madre ? bambino e individuazione delle risorse e delle criticità;
- Realizzazione, osservazione e monitoraggio delle visite protette previste dal Decreto del TM, con stesura di relazione da condividere con il SS.
- Stesura delle relazioni periodiche di aggiornamento richieste dal SS inviante, come da Decreto del Tribunale per i Minori.
- Valutazione e organizzazione di attività psicologicamente orientate dedicate ai minori vittime di violenza assistita

Ente gestore: Cooperativa sociale Il Sentiero
Luogo di svolgimento/sede operativa: Comunità educativa madre-bambino Casa La Vita, Lecco (LC)
Obiettivi:
- Apprendere il lavoro svolto dalle operatrici in una comunità di accoglienza;
- Conoscere la tipologia di utenza di una comunità madre-bambino;
- Imparare come lavora una comunità di accoglienza per donne con figli minori;
- Imparare a condurre un colloquio psico-educativo o psicologico clinico;
- Conoscere le procedure per la presa in carico di un caso e l'iter da seguire successivamente (decreto del giudice, progetto educativo, aggiornamento al TM);
- Apprendere cos'è e come viene redatto, attuato e verificato un PEI di un'ospite adulta (madre o donna in disagio).

Attività proposte al tirocinante:
- Partecipazione alle equipe organizzative e alle supervisioni quindicinali.
- Analisi di casi conclusi e in corso (lettura e condivisione con le operatrici della documentazione completa: relazioni, decreti, progetti educativi).
- Affiancamento alle operatrici titolari dei casi durante i colloqui settimanali.
- Affiancamento alle operatrici nella stesura delle relazioni psicologiche e psicodiagnostiche destinate al SS e all'Autorità giudiziaria.

Metodi e strumenti:
- Osservazione delle operatrici della comunità e confronto con loro;
- Lettura brochure della cooperativa e degli altri strumenti a disposizione (mansionario, carta dei servizi, sito internet);
- Colloqui regolari con la tutor per verificare l'andamento del tirocinio e per confrontarsi su quanto accade in comunità;
- Stesura di brevi relazioni di ciò che viene osservato nel caso prescelto.

Ente gestore: Cooperativa sociale Il Sentiero
Luogo di svolgimento/sede operativa: Comunità educativa integrata Alda Merini, Castellanza (VA)
Obiettivi:
- Apprendere il lavoro svolto dalle operatrici in una comunità integrata;
- Conoscere la tipologia di utenza di una comunità per giovani donne con disturbo di personalità borderline;
- Imparare come lavora una comunità di accoglienza per giovani donne con disturbo di personalità borderline;
- Imparare a condurre un colloquio psico-educativo o psicologico clinico e un gruppo esperienziale terapeutico (GET);
- Conoscere le procedure per la presa in carico di un caso e l'iter da seguire successivamente (invio, progetto educativo e suo aggiornamento);
- Apprendere cos'è e come viene redatto, attuato e verificato un PEI di un'ospite.

Attività proposte al tirocinante:
- Partecipazione alle équipe organizzative e ai gruppi.
- Analisi di casi in corso (lettura e condivisione con le operatrici della documentazione completa: relazioni, decreti, progetti educativi).
- Affiancamento alle operatrici titolari dei casi durante i gruppi settimanali.
- Affiancamento alle operatrici nella stesura delle relazioni psicologiche e psicodiagnostiche destinate agli enti invianti.

Metodi e strumenti:
- Osservazione delle operatrici della comunità e confronto con loro;
- Lettura brochure della cooperativa e degli altri strumenti a disposizione (mansionario, carta dei servizi, sito internet);
- Colloqui regolari con la tutor per verificare l'andamento del tirocinio e per confrontarsi su quanto accade in comunità;
- Stesura di brevi relazioni di ciò che viene osservato nel caso prescelto.

Obiettivi:
- Apprendere il lavoro svolto dalle operatrici in una comunità di accoglienza;
- Conoscere la tipologia di utenza di una comunità madre-bambino;
- Imparare come lavora una comunità di accoglienza per donne con figli minori;
- Acquisizione di conoscenze relative alla tutela del minore in condizione di disagio.
- Acquisizione di conoscenze relative alle dinamiche relazionali e alle interazioni mamma-bambino.
- Imparare a condurre un colloquio psico-educativo o psicologico clinico;
- Conoscere le procedure per la presa in carico di un caso e l'iter da seguire successivamente (decreto del giudice, progetto educativo, aggiornamento al TM);
- Apprendere cos'è e come viene redatto, attuato e verificato un PEI di un minore, considerando la presenza della madre in struttura.

Attività proposte al tirocinante:
- Osservazione e partecipazione alle attività quotidiane previste dal Centro, con specifica attenzione alla relazione madre-bambino spesso compromessa.
- Affiancamento alle operatrici nell'osservazione di incontri protetti tra il minore e figure parentali e osservazione delle dinamiche familiari tipiche di nuclei problematici.
- Partecipazione alle equipe organizzative e alle supervisioni quindicinali.
- Analisi di casi conclusi e in corso (lettura e condivisione con le operatrici della documentazione completa: relazioni, decreti, progetti educativi).
- Affiancamento alle operatrici titolari dei casi durante i colloqui settimanali.
- Affiancamento alle operatrici nella stesura delle relazioni psicologiche e psicodiagnostiche destinate al SS e all'Autorità giudiziaria.

Metodi e strumenti:
- Osservazione delle operatrici della comunità e confronto con loro;
- Lettura brochure della cooperativa e degli altri strumenti a disposizione (mansionario, carta dei servizi, sito internet);
- testi pubblicati dall'ente gestore su tematiche evolutive, della genitorialità, della psicologia giuridica.
- Colloqui regolari con la tutor per verificare l'andamento del tirocinio e per confrontarsi su quanto accade in comunità;
- Stesura di brevi relazioni di ciò che viene osservato nel caso prescelto.