Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: COOPERATIVA SOCIALE FORME
Anno Costituzione: 2018
Codice Fiscale: 00605190149
Partita Iva: 00605190149
Indirizzo: VIA MERIGGIO 4
Città: SONDRIO
Cap: 23100
Provincia: SONDRIO
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: MARVEGGIO FEDERICO
Mail legale rappresentante: FEDERICO.MARVEGGIO@FORMECOOP.IT
Psicologo Referente: BISCOTTI IVONNE
Psicologo Referente Email: IVONNE.BISCOTTI@FORMECOOP.IT
Mail di riferimento ente: PERSONALE2@FORMECOOP.IT
Pec: FORME@PEC.FORMECOOP.IT
Numero di telefono: 0342211251
Indirizzo Web: WWW.SOCARE.IT
Attività psicologica Ente
La Cooperativa Forme da anni è impegnata in progetti a favore di persone in difficoltà.Nel corso del tempo si sono strutturati strumenti di intervento, articolati saperi e sempre più definite aree di azioni specifiche.
In modo trasversale alle diverse esperienze è andato sempre più evidenziandosi un interesse particolare per l'area clinica di intervento, capace di rispondere al bisogno di cambiamento nelle dimensioni psicologiche individuali e relazionali.
Queste le premesse che hanno portato nel 2013 alla nascita sul territorio, parallelamente e in continuità ai servizi già in essere, un centro clinico di psicologia e psicoterapia a chiara connotazione sistemico relazionale. Dal 2016 le attività del Centro di Psicologia sono convogliate entro il progetto più ampio di SoCare, Centro multidisciplinare per il benessere della persona, nuovo progetto innovativo della Cooperativa Ippogrifo, che a ottobre 2018 si trasforma nel nuovo progetto imprenditoriale Forme Cooperativa sociale.
Gli operatori, psicologi e psicoterapeuti, sono professionisti che collaborano da tempo con la Cooperativa anche entro altri progetti e che si riconoscono in alcuni presupposti epistemologici:
-approccio olistico e riferimenti alla teoria sistemico relazionale;
-la rilevanza dei modelli di rappresentazione mentale;
-l'importanza della teoria dell'attaccamento come chiave di lettura dei legami e delle modalità relazionali;
-la necessità di leggere e intervenire nelle esperienze disturbanti con specifici strumenti (teoria del trauma);
-l'idea forte che nel sostenere le persone in progetti di cambiamento si debbano riconoscere il dolore ma soprattutto promuovere e potenziare le risorse.
Il servizio fin dalla sua nascita ha potuto trovare l'appoggio di altre agenzie di esperienza nel settore, nonché sperimentare la collaborazione di enti su progetti specifici (es. prossimo 6 dicembre 2017 convegno organizzato in collaborazione con OPL e Associazione EMDR,promosso da ASST Valt.na); connotandosi da subito come luogo dove offrire clinica a anche raccogliere e convogliare saperi ed esperienze.
PRESTAZIONI:
Dirette all'individuo (minore o adulto), a coppie o a nucleo famigliari:
-consulenza psicologica
-valutazione
-intervento psicologico: sostegno psicologico; supporto alle competenze genitoriali; accompagnamento nel momento di crisi
-psicoterapia
-attività di gruppo: gruppi di supporto/sostegno; parent training; psicoterapia di gruppo
-progetti di psicologia del lavoro
Indirette:
-supervisione
-formazione
-consulenza esterna a servizi (es. sportelli di ascolto psicologico nelle scuola; assistenza psicologica in audizioni di minori per Autorità Giudiziaria)
-studio documentazione ricerca
-organizzazione e promozione eventi sensibilizzazione
SEDE:
Studio SoCare, via Meriggio 4 Sondrio.
Sono dedicati al servizio:
-2 studi colloqui
-1 studio attrezzato videoregistrazione e specchio monodirezionale
In modo trasversale alle diverse esperienze è andato sempre più evidenziandosi un interesse particolare per l'area clinica di intervento, capace di rispondere al bisogno di cambiamento nelle dimensioni psicologiche individuali e relazionali.
Queste le premesse che hanno portato nel 2013 alla nascita sul territorio, parallelamente e in continuità ai servizi già in essere, un centro clinico di psicologia e psicoterapia a chiara connotazione sistemico relazionale. Dal 2016 le attività del Centro di Psicologia sono convogliate entro il progetto più ampio di SoCare, Centro multidisciplinare per il benessere della persona, nuovo progetto innovativo della Cooperativa Ippogrifo, che a ottobre 2018 si trasforma nel nuovo progetto imprenditoriale Forme Cooperativa sociale.
Gli operatori, psicologi e psicoterapeuti, sono professionisti che collaborano da tempo con la Cooperativa anche entro altri progetti e che si riconoscono in alcuni presupposti epistemologici:
-approccio olistico e riferimenti alla teoria sistemico relazionale;
-la rilevanza dei modelli di rappresentazione mentale;
-l'importanza della teoria dell'attaccamento come chiave di lettura dei legami e delle modalità relazionali;
-la necessità di leggere e intervenire nelle esperienze disturbanti con specifici strumenti (teoria del trauma);
-l'idea forte che nel sostenere le persone in progetti di cambiamento si debbano riconoscere il dolore ma soprattutto promuovere e potenziare le risorse.
Il servizio fin dalla sua nascita ha potuto trovare l'appoggio di altre agenzie di esperienza nel settore, nonché sperimentare la collaborazione di enti su progetti specifici (es. prossimo 6 dicembre 2017 convegno organizzato in collaborazione con OPL e Associazione EMDR,promosso da ASST Valt.na); connotandosi da subito come luogo dove offrire clinica a anche raccogliere e convogliare saperi ed esperienze.
PRESTAZIONI:
Dirette all'individuo (minore o adulto), a coppie o a nucleo famigliari:
-consulenza psicologica
-valutazione
-intervento psicologico: sostegno psicologico; supporto alle competenze genitoriali; accompagnamento nel momento di crisi
-psicoterapia
-attività di gruppo: gruppi di supporto/sostegno; parent training; psicoterapia di gruppo
-progetti di psicologia del lavoro
Indirette:
-supervisione
-formazione
-consulenza esterna a servizi (es. sportelli di ascolto psicologico nelle scuola; assistenza psicologica in audizioni di minori per Autorità Giudiziaria)
-studio documentazione ricerca
-organizzazione e promozione eventi sensibilizzazione
SEDE:
Studio SoCare, via Meriggio 4 Sondrio.
Sono dedicati al servizio:
-2 studi colloqui
-1 studio attrezzato videoregistrazione e specchio monodirezionale
Progetti Ente
OBIETTIVI
- Consolidamento conoscenze da percorso formativo universitario.
- Conoscenza di servizio e strumenti operativi
- Conoscenza servizi territorio
- Conoscenza delle principali fasi di lavoro nel progetto di intervento (analisi domanda, consultazione, impostazione progetto, verifica),
- Sperimentazione proprie competenze relazionali
- Promozione competenze per la progettazione e realizzazione di attività di formazione e sensibilizzazione
- Sperimentazione lavoro in equipe
- Apprendimento riferimenti organizzativi, giuridici e amministrativi relativi agli interventi.
ATTIVITA? OGGETTO DEL TIROCINIO
I)introduzione al tirocinante alla conoscenza del servizio:
? mission;
? strumenti operativi ( test e modulistica)
? procedure
? condivisione dei progetti in corso con altre realtà
? messa a disposizione di materiale documentazione
II) partecipazione attiva del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività clinica:
? partecipazione/ osservazione colloqui psicologici (nelle principali fasi di valutazione e intervento psicologico sia con minori e adulti, privilegiando la possibilità del tirocinante di poter seguire ' in toto' alcune storie e di offrire una casistica di ampio spettro rispetto alle domande di intervento portate al servizio).
? al termine dei colloqui verrà dedicata attenzione alla possibilità di un confronto diretto tra tutor e tirocinante su quanto avvenuto/osservato in seduta.
? nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi con sperimentazione nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione
? attività di equipe nella discussione sui casi
? compilazione delle cartelle
? incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi
? preparazione e partecipazione percorsi di aiuto di gruppo
b) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio)
c) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento/ sperimentazione di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo, anche in eventuali progetti di rete ( es. collaborazione con scuole)
d) sperimentazione in attività di accoglienza ai fruitori del servizio
MONITORAGGIO E VERIFICA
Il tutor monitora costantemente l?andamento del progetto:
- con feedback immediati successivi alle attività ( es. momento di debriefing)
- attraverso la verifica di rielaborazione scritta delle attività che può essere chiesta al tirocinante ( rispetto a incontri o colloqui)
- attraverso il confronto nei momenti di approfondimenti ? tematici?.
Sono inoltre previsti due momenti di verifica ? bilancio strutturati (intermedio e finali)
- Consolidamento conoscenze da percorso formativo universitario.
- Conoscenza di servizio e strumenti operativi
- Conoscenza servizi territorio
- Conoscenza delle principali fasi di lavoro nel progetto di intervento (analisi domanda, consultazione, impostazione progetto, verifica),
- Sperimentazione proprie competenze relazionali
- Promozione competenze per la progettazione e realizzazione di attività di formazione e sensibilizzazione
- Sperimentazione lavoro in equipe
- Apprendimento riferimenti organizzativi, giuridici e amministrativi relativi agli interventi.
ATTIVITA? OGGETTO DEL TIROCINIO
I)introduzione al tirocinante alla conoscenza del servizio:
? mission;
? strumenti operativi ( test e modulistica)
? procedure
? condivisione dei progetti in corso con altre realtà
? messa a disposizione di materiale documentazione
II) partecipazione attiva del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività clinica:
? partecipazione/ osservazione colloqui psicologici (nelle principali fasi di valutazione e intervento psicologico sia con minori e adulti, privilegiando la possibilità del tirocinante di poter seguire ' in toto' alcune storie e di offrire una casistica di ampio spettro rispetto alle domande di intervento portate al servizio).
? al termine dei colloqui verrà dedicata attenzione alla possibilità di un confronto diretto tra tutor e tirocinante su quanto avvenuto/osservato in seduta.
? nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi con sperimentazione nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione
? attività di equipe nella discussione sui casi
? compilazione delle cartelle
? incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi
? preparazione e partecipazione percorsi di aiuto di gruppo
b) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio)
c) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento/ sperimentazione di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo, anche in eventuali progetti di rete ( es. collaborazione con scuole)
d) sperimentazione in attività di accoglienza ai fruitori del servizio
MONITORAGGIO E VERIFICA
Il tutor monitora costantemente l?andamento del progetto:
- con feedback immediati successivi alle attività ( es. momento di debriefing)
- attraverso la verifica di rielaborazione scritta delle attività che può essere chiesta al tirocinante ( rispetto a incontri o colloqui)
- attraverso il confronto nei momenti di approfondimenti ? tematici?.
Sono inoltre previsti due momenti di verifica ? bilancio strutturati (intermedio e finali)
Progetto tirocinio laurea triennale ALBO B
Il progetto innanzitutto prevede l'introduzione al tirocinante alla conoscenza del servizio:
-mission;
-strumenti operativi (test e modulistica);
-procedure;
-condivisione dei progetti in corso con altre realtà;
-messa a disposizione di materiale documentazione.
Quindi prevede la collaborazione del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio).
b) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo
c) in appoggio al tutor in attività clinica in:
-costruzione di programmi di intervento finalizzati a: sostegno alla genitorialità; supporto tipo psico educativo; interventi di promozione delle abilità sociali; assessment e riduzione dei comportamenti problema; promozione delle abilità in persone con disabilità (training apprendimento). Entro questa casistica si proporrà al tirocinante di poter collaborazione sia in fase valutativa che di intervento attraverso: presentazione del caso, accesso e analisi della cartella. Solo in fase valutativa (analisi domanda e consultazione) attraverso la partecipazione ai colloqui o direttamente o con l'ausilio dello specchio monodirezionale;
-nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi il tirocinante potrà sperimentarsi nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione;
-attività di equipe nella discussione sui casi;
-incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi.
-mission;
-strumenti operativi (test e modulistica);
-procedure;
-condivisione dei progetti in corso con altre realtà;
-messa a disposizione di materiale documentazione.
Quindi prevede la collaborazione del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio).
b) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo
c) in appoggio al tutor in attività clinica in:
-costruzione di programmi di intervento finalizzati a: sostegno alla genitorialità; supporto tipo psico educativo; interventi di promozione delle abilità sociali; assessment e riduzione dei comportamenti problema; promozione delle abilità in persone con disabilità (training apprendimento). Entro questa casistica si proporrà al tirocinante di poter collaborazione sia in fase valutativa che di intervento attraverso: presentazione del caso, accesso e analisi della cartella. Solo in fase valutativa (analisi domanda e consultazione) attraverso la partecipazione ai colloqui o direttamente o con l'ausilio dello specchio monodirezionale;
-nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi il tirocinante potrà sperimentarsi nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione;
-attività di equipe nella discussione sui casi;
-incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi.
TIROCINIO PER ALBO B
Il progetto innazitutto prevede l'introduzione al tirocinante alla conoscenza del servizio:
? mission;
? strumenti operativi ( test e modulistica con particolare riferimento alla valutazione in età evolutiva, rispetto alla duplice area di interesse: tutela dei minori e area neuropsichiatrica)
? procedure e formazione anche in materia di prese in carico complesse
? condivisione dei progetti in corso con altre realtà, in particolare con le scuole
? messa a disposizione di materiale documentazione e confronto in equipe con professionisti area materno infantile
quindi prevede la collaborazione del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio)
b) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo
c) in appoggio al tutor in attività clinica in :
? costruzione di programmi di intervento finalizzati a: valutazione del minore anche in situazioni familiari complesse; assessment e riduzione dei comportamenti problema; promozione delle abilità in persone con disabilità ( training apprendimento). Entro questa casistica si proporrà al tirocinante di poter collaborazione sia in fase valutativa che di intervento attraverso: presentazione del caso, accesso e analisi della cartella. Solo in fase valutativa (analisi domanda e consultazione) attraverso la partecipazione ai colloqui o direttamente o con l'ausilio dello specchio monodirezionale;
? nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi il tirocinante potrà sperimentarsi nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione;
? attività di equipe nella discussione sui casi anche con confronto multidisciplinare ( es. per area neuropsichiatrica con medico e terapisti riabilitazione)
? incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi (es. scuole, serviti tutela minori del territorio).
? mission;
? strumenti operativi ( test e modulistica con particolare riferimento alla valutazione in età evolutiva, rispetto alla duplice area di interesse: tutela dei minori e area neuropsichiatrica)
? procedure e formazione anche in materia di prese in carico complesse
? condivisione dei progetti in corso con altre realtà, in particolare con le scuole
? messa a disposizione di materiale documentazione e confronto in equipe con professionisti area materno infantile
quindi prevede la collaborazione del tirocinante:
a) in appoggio al tutor in attività di progettazione e realizzazione attività formative (come da presentazione del Servizio)
b) in collaborazione con il tutor nella costruzione / adattamento di strumenti di indagine e intervento psicologico individuale e di gruppo
c) in appoggio al tutor in attività clinica in :
? costruzione di programmi di intervento finalizzati a: valutazione del minore anche in situazioni familiari complesse; assessment e riduzione dei comportamenti problema; promozione delle abilità in persone con disabilità ( training apprendimento). Entro questa casistica si proporrà al tirocinante di poter collaborazione sia in fase valutativa che di intervento attraverso: presentazione del caso, accesso e analisi della cartella. Solo in fase valutativa (analisi domanda e consultazione) attraverso la partecipazione ai colloqui o direttamente o con l'ausilio dello specchio monodirezionale;
? nelle fasi di valutazione e di psicodiagnosi il tirocinante potrà sperimentarsi nella siglatura di materiale psicodiagnostico in dotazione;
? attività di equipe nella discussione sui casi anche con confronto multidisciplinare ( es. per area neuropsichiatrica con medico e terapisti riabilitazione)
? incontri di rete con altri servizi eventualmente previsti nella gestione dei casi (es. scuole, serviti tutela minori del territorio).
