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AZIENDA SOCIO SANITARIA TERRITORIALE DELLA VALTELLINA E DELL'ALTO LARIO - Codice 000180
Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: AZIENDA SOCIO SANITARIA TERRITORIALE DELLA VALTELLINA E DELL'ALTO LARIO
Anno Costituzione: 2015
Codice Fiscale: 00988090148
Partita Iva: 00727690141
Indirizzo: via stelvio n.25
Città: SONDRIO
Cap: 23100
Provincia: SO
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: Saporito Tommaso
Mail legale rappresentante: direzione.generale@asst-val.it
Psicologo Referente: Bruna Dighera
Psicologo Referente Email: bruna.dighera@asst-val.it
Mail di riferimento ente: direzione.sociosanitaria@asst-val.it
Pec: protocollo@pec.asst-val.it
Numero di telefono: 0342 521111
Indirizzo Web:
Attività psicologica Ente
Le attività psicologiche dei servizi territoriali e ospedalieri dell'Azienda Socio Sanitaria Territoriale Valtellina e Alto Lario (ASST VAL) si declinano in diversi ambiti: materno-infantile, disagio psicologico, fragilità (anziani, persone con disabilità o adulti non autosufficienti), dipendenze, psichiatria, neuropsichiatria dell?infanzia e dell?adolescenza, psico-oncologia. All?interno di ogni ambito sono presenti attività psicologico-cliniche conoscitive e valutative, di assessment e inquadramento clinico diagnostico e attività di progettazione di percorsi con l?utenza che implicano una definizione condivisa e una realizzazione monitorata nei processi e valutata nei risultati. Sono presenti anche attività riabilitative, attività formative sul campo, attività di supervisione e accompagnamento delle equipe operanti nei servizi e attività di lavoro di rete sul territorio. Dal punto di vista organizzativo sono presenti attività in gruppi di lavoro mono e/o pluri-disciplinari intra o inter aziendali legate alla qualità dei processi (es. partecipazione alla stesura di protocolli di collaborazione e procedure di funzionamento dei servizi, alla progettazione, realizzazione e monitoraggio di iniziative sperimentali a carattere locale, regionale ed europeo, alle iniziative territoriali della rete locale per l?attuazione delle politiche di conciliazione e così via).
L?attività di tirocinio in psicologia presso l?ASST VAL, previa individuazione e sotto la supervisione costante di un/a tutor, può svolgersi in ciascuno degli ambiti descritti e prevede la partecipazione e/o l?osservazione alle diverse attività del servizio e la conoscenza dei mandati normativi nazionali, regionali e aziendali che ne presiedono l'organizzazione, delle norme relative alla privacy, alla deontologia professionale e alla sicurezza che in essi vigono.
L?attività di tirocinio in psicologia presso l?ASST VAL, previa individuazione e sotto la supervisione costante di un/a tutor, può svolgersi in ciascuno degli ambiti descritti e prevede la partecipazione e/o l?osservazione alle diverse attività del servizio e la conoscenza dei mandati normativi nazionali, regionali e aziendali che ne presiedono l'organizzazione, delle norme relative alla privacy, alla deontologia professionale e alla sicurezza che in essi vigono.
Progetti Ente
L'elenco a seguire individua le principali attività in ambito psicologico clinico proposte nei percorsi di tirocinio in psicologia presso l?ASST VAL e variamente declinate nella specificità dei singoli servizi:
-conoscenza e approfondimento dei processi e applicazione degli strumenti diagnostici e valutativi per l'individuazione delle problematiche psicologiche nei diversi ambiti di intervento (es. età evolutiva, diverse tipologie di disabilità, disagio psichico adulto, materno-infantile, dipendenze?);
-elaborazione e stesura di sintesi dei processi valutativi e psicodiagnostici nelle fasi di avvio, monitoraggio e bilancio finale di un percorso, inclusa l?effettuazione di scoring computerizzati e/o cartacei, lettura e interpretazione alla luce dei dati clinici di quanto emerso dall'insieme dei dati raccolti;
-partecipazione alle attività nei percorsi di accompagnamento alla nascita, a quelle rivolte al target adolescenti, a quelle in gruppo (es. parent training) e alle riunioni con le realtà del terzo settore e i servizi per la tutela degli Uffici di Piano, in situazioni individuali e familiari complesse;
-partecipazione al programma Life Skills nelle scuole secondarie di primo grado, alle attività di educazione affettiva e sessuale nelle scuole secondarie di secondo grado e agli incontri tra scuole e famiglie ai sensi della L104/92;
-partecipazione a colloqui di consulenza psicologica a singoli e/o coppie;
-osservazione di colloqui psicologici clinici, valutativi, trattamentali e di psicoterapie di gruppo;
-osservazione di colloqui di supporto psicologico, psico-educazionali per la gestione di problematiche psicopatologiche e di promozione e motivazione al cambiamento di stili di vita disfunzionali (alimentari, abitudine al fumo, sedentarietà, consumo di sostanze illegali e abuso di sostanze legali, gioco problematico?);
-osservazione di colloqui di conoscenza e valutazione psicologica e di colloqui di restituzione valutativa all'utente, eventualmente allargata a familiari e ad altri interlocutori significativi per la persona e alla rete dei servizi, al fine dell?integrazione degli interventi;
-partecipazione alle riunioni di equipe finalizzate al confronto e alla condivisione dei processi e interventi di presa in carico della persona;
-partecipazione alle riunioni organizzative di servizio;
-partecipazione a incontri di aggiornamento e formazione sul campo su tematiche di interesse e rilievo per la professione di psicologo.
-conoscenza e approfondimento dei processi e applicazione degli strumenti diagnostici e valutativi per l'individuazione delle problematiche psicologiche nei diversi ambiti di intervento (es. età evolutiva, diverse tipologie di disabilità, disagio psichico adulto, materno-infantile, dipendenze?);
-elaborazione e stesura di sintesi dei processi valutativi e psicodiagnostici nelle fasi di avvio, monitoraggio e bilancio finale di un percorso, inclusa l?effettuazione di scoring computerizzati e/o cartacei, lettura e interpretazione alla luce dei dati clinici di quanto emerso dall'insieme dei dati raccolti;
-partecipazione alle attività nei percorsi di accompagnamento alla nascita, a quelle rivolte al target adolescenti, a quelle in gruppo (es. parent training) e alle riunioni con le realtà del terzo settore e i servizi per la tutela degli Uffici di Piano, in situazioni individuali e familiari complesse;
-partecipazione al programma Life Skills nelle scuole secondarie di primo grado, alle attività di educazione affettiva e sessuale nelle scuole secondarie di secondo grado e agli incontri tra scuole e famiglie ai sensi della L104/92;
-partecipazione a colloqui di consulenza psicologica a singoli e/o coppie;
-osservazione di colloqui psicologici clinici, valutativi, trattamentali e di psicoterapie di gruppo;
-osservazione di colloqui di supporto psicologico, psico-educazionali per la gestione di problematiche psicopatologiche e di promozione e motivazione al cambiamento di stili di vita disfunzionali (alimentari, abitudine al fumo, sedentarietà, consumo di sostanze illegali e abuso di sostanze legali, gioco problematico?);
-osservazione di colloqui di conoscenza e valutazione psicologica e di colloqui di restituzione valutativa all'utente, eventualmente allargata a familiari e ad altri interlocutori significativi per la persona e alla rete dei servizi, al fine dell?integrazione degli interventi;
-partecipazione alle riunioni di equipe finalizzate al confronto e alla condivisione dei processi e interventi di presa in carico della persona;
-partecipazione alle riunioni organizzative di servizio;
-partecipazione a incontri di aggiornamento e formazione sul campo su tematiche di interesse e rilievo per la professione di psicologo.
Progetto Psicologia dello Sviluppo - Albo B
Nell'ASST Valtellina Alto Lario, il/la laurato/a in Tecniche Psicologiche potr? effettuare l'attivit? di tirocinio con l'utenza nei servizi per la famiglia e nei servizi di neuropsichiatria infantile.
L'elenco a seguire individua le principali attivit? cliniche variamente declinate nella specificit? dei singoli servizi:
? introduzione alla conoscenza delle problematiche legate alle diverse tipologie di disabilit? fisica, psichica e plurima ad alta frequenza nel nostro servizio e le ripercussioni che queste possono avere sia sul bambino affetto da tali patologie che sulla sua famiglia ed il contesto in cui vive
? illustrazione delle principali tematiche collegate ai disturbi dell'apprendimento (dislessia evolutiva, disortografia, discalculia, disgrafia, difficolt? di apprendimento con deficit cognitivi di varia entit?) e le modalit? dispensative e compensative che possono essere proposte alle famiglie e agli insegnanti che operano con alunni con tali difficolt?
? introduzione alle principali caratteristiche relative ai disturbi dell'attenzione e della concentrazione, con e senza iperattivit?, valutando la possibilit? di partecipare agli incontri di condivisione degli obiettivi stabiliti nel Piano Didattico Personalizzato che la scuola ? tenuta ad approntare in queste situazioni
? primo approccio alla struttura e all'utilizzo degli strumenti diagnostici maggiormente utilizzati per l'individuazione delle diverse difficolt? (test cognitivi, test proiettivi, test di personalit?, test collegati all'individuazione delle principali funzioni esecutive ? memoria, attenzione, pianificazione...)
? effettuazione di scoring computerizzati e/o cartacei, leggere ed interpretare alla luce dei dati clinici, con il tutor, quanto emerso dall'insieme della raccolta dati
? partecipazione alle attivit? nei percorsi di accompagnamento alla maternit?
? partecipazione alle attivit? di educazione affettiva e sessuale nelle scuole
? partecipazione alle attivit? previste negli spazi adolescenti
? partecipazione a colloqui di consulenza psicologica a singoli e/o coppie
Il tirocinante parteciper? inoltre in veste di osservatore alle diverse attivit? del servizio quali incontri d'equipe e di valutazione sul caso.
Al tirocinante verr? inoltre illustrata l'attuale normativa che presiede l'organizzazione aziendale cos? come attuata in Lombardia e declinata nei diversi servizi.
Al tirocinante verranno altres? illustrate le principali analogie e differenziazioni del ruolo dello psicologo nei diversi ambiti di lavoro presenti nell'organizzazione dell'ASST, nonch? l'attuazione delle norme relative alla privacy, deontologia professionale e sicurezza.
L'elenco a seguire individua le principali attivit? cliniche variamente declinate nella specificit? dei singoli servizi:
? introduzione alla conoscenza delle problematiche legate alle diverse tipologie di disabilit? fisica, psichica e plurima ad alta frequenza nel nostro servizio e le ripercussioni che queste possono avere sia sul bambino affetto da tali patologie che sulla sua famiglia ed il contesto in cui vive
? illustrazione delle principali tematiche collegate ai disturbi dell'apprendimento (dislessia evolutiva, disortografia, discalculia, disgrafia, difficolt? di apprendimento con deficit cognitivi di varia entit?) e le modalit? dispensative e compensative che possono essere proposte alle famiglie e agli insegnanti che operano con alunni con tali difficolt?
? introduzione alle principali caratteristiche relative ai disturbi dell'attenzione e della concentrazione, con e senza iperattivit?, valutando la possibilit? di partecipare agli incontri di condivisione degli obiettivi stabiliti nel Piano Didattico Personalizzato che la scuola ? tenuta ad approntare in queste situazioni
? primo approccio alla struttura e all'utilizzo degli strumenti diagnostici maggiormente utilizzati per l'individuazione delle diverse difficolt? (test cognitivi, test proiettivi, test di personalit?, test collegati all'individuazione delle principali funzioni esecutive ? memoria, attenzione, pianificazione...)
? effettuazione di scoring computerizzati e/o cartacei, leggere ed interpretare alla luce dei dati clinici, con il tutor, quanto emerso dall'insieme della raccolta dati
? partecipazione alle attivit? nei percorsi di accompagnamento alla maternit?
? partecipazione alle attivit? di educazione affettiva e sessuale nelle scuole
? partecipazione alle attivit? previste negli spazi adolescenti
? partecipazione a colloqui di consulenza psicologica a singoli e/o coppie
Il tirocinante parteciper? inoltre in veste di osservatore alle diverse attivit? del servizio quali incontri d'equipe e di valutazione sul caso.
Al tirocinante verr? inoltre illustrata l'attuale normativa che presiede l'organizzazione aziendale cos? come attuata in Lombardia e declinata nei diversi servizi.
Al tirocinante verranno altres? illustrate le principali analogie e differenziazioni del ruolo dello psicologo nei diversi ambiti di lavoro presenti nell'organizzazione dell'ASST, nonch? l'attuazione delle norme relative alla privacy, deontologia professionale e sicurezza.
Progetto Psicologia clinica - Albo B
Il tirocinante nell'ambito della psicologia clinica adulti potr?:
? assistere a colloqui psicologici clinici
? somministrare test per la valutazione della personalit? e/o cognitivi
? effettuare scoring computerizzati e/o cartacei, leggere ed interpretare alla luce dei dati clinici, con il tutor, quanto emerso dall'insieme della raccolta dati
? predisporre, con supervisione del tutor, la relazione di sintesi di quanto emerso dalla valutazione psicodiagnostica iniziale o di controllo, con eventuale relazione finale degli esiti del lavoro psicologico svolto
? assistere a colloqui di restituzione valutativa, da parte del tutor, all'utente ed eventualmente a familiari e/o medico referente, nonch? ad altri interlocutori significativi della rete
? partecipare a gruppi riabilitativi e/o psico-educazionali, gestiti dal tutor o altro operatore sociosanitario, per osservazioni delle dinamiche psicologiche individuali e di gruppo
? partecipare a incontri di aggiornamento e formazione sul campo, a piccoli gruppi, organizzati annualmente in azienda su varie tematiche di interesse psicologico
? partecipare a corsi residenziali aziendali specificamente indirizzati alla professione di psicologo
Al tirocinante verr? inoltre illustrata l'attuale normativa che presiede l'organizzazione aziendale cos? come attuata in Lombardia e declinata nei diversi servizi.
Al tirocinante verranno altres? illustrate le principali analogie e differenziazioni del ruolo dello psicologo nei diversi ambiti di lavoro presenti nell'organizzazione dell'ASST nonch? l'attuazione delle norme relative alla privacy, deontologia professionale e sicurezza.
? assistere a colloqui psicologici clinici
? somministrare test per la valutazione della personalit? e/o cognitivi
? effettuare scoring computerizzati e/o cartacei, leggere ed interpretare alla luce dei dati clinici, con il tutor, quanto emerso dall'insieme della raccolta dati
? predisporre, con supervisione del tutor, la relazione di sintesi di quanto emerso dalla valutazione psicodiagnostica iniziale o di controllo, con eventuale relazione finale degli esiti del lavoro psicologico svolto
? assistere a colloqui di restituzione valutativa, da parte del tutor, all'utente ed eventualmente a familiari e/o medico referente, nonch? ad altri interlocutori significativi della rete
? partecipare a gruppi riabilitativi e/o psico-educazionali, gestiti dal tutor o altro operatore sociosanitario, per osservazioni delle dinamiche psicologiche individuali e di gruppo
? partecipare a incontri di aggiornamento e formazione sul campo, a piccoli gruppi, organizzati annualmente in azienda su varie tematiche di interesse psicologico
? partecipare a corsi residenziali aziendali specificamente indirizzati alla professione di psicologo
Al tirocinante verr? inoltre illustrata l'attuale normativa che presiede l'organizzazione aziendale cos? come attuata in Lombardia e declinata nei diversi servizi.
Al tirocinante verranno altres? illustrate le principali analogie e differenziazioni del ruolo dello psicologo nei diversi ambiti di lavoro presenti nell'organizzazione dell'ASST nonch? l'attuazione delle norme relative alla privacy, deontologia professionale e sicurezza.
Elenco Sedi
Codice
Nome
Indirizzo
Psicologo Referente
E-Mail Psicologo Referente
S000180_001
Presidio Ospedaliero Territoriale
via stelvio 25 - Sondrio - 23100 (so)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
S000180_002
Presidio Socio-Sanitario Territoriale
via cereria 4 - Chiavenna - 23022 (SO)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
S000180_003
Presidio Socio-Sanitario Territoriale
via martinelli 13 - Morbegno - 23017 (SO)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
S000180_004
Presidio Ospedaliero Territoriale
via pedrotti 57 - Tirano - 23037 (SO)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
S000180_005
Presidio Ospedaliero Territoriale
via morelli 1 - Morbegno - 23017 (SO)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
S000180_006
Presidio Ospedaliero Territoriale
via zubiani 33 - Sondalo - 23030 (SO)
bruna dighera
bruna.dighera@asst-val.it
