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Fondazione Un Futuro per l'asperger - Codice 002270
Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: Fondazione Un Futuro per l'asperger
Anno Costituzione: 2013
Codice Fiscale: CRNCLM74P60F205K
Partita Iva: 04703060964
Indirizzo: via Ondina Valla 2
Città: Milano
Cap: 20143
Provincia: Milano
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: Massimo Montini
Mail legale rappresentante: massimo.montini@illca.it
Psicologo Referente: Cecilia Maria Elena Carenzi
Psicologo Referente Email: ccarenzi@sacrafamiglia.org
Mail di riferimento ente: segreteria@scuolafuturolavoro.it
Pec: fondazioneunfuturoperlasperger@legalmail.it
Numero di telefono: +390236592433
Indirizzo Web: www.scuolafuturolavoro.it
Attività psicologica Ente
Scuola Futuro Lavoro è il progetto formativo della fondazione " Un futuro per l'Asperger" - impegnata nella promozione sociale e professionale di soggetti con autismo ad alto funzionamento.
L'obiettivo della Scuola , post diploma, unicum in Europa, è quello di accompagnare gli studenti Asperger attraverso un percorso didattico flessibile, modulato sulla base dei loro bisogni educativi e del loro stile di apprendimento atipico; un percorso graduale, capace sia di valorizzarne le abilità e i talenti, sia di eliminare le criticità ambientali e sensoriali che possono compromettere il successo formativo.
All'interno della Scuola il comparto di psicologi si occupa dei seguente aspetti:
? REALIZZAZIONE DI UN SERVIZIO NON PRESENTE SUL TERRITORIO CITTADINO che sia dedicato all?utenza identificata.
? MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ DELLA VITA delle persone Asperger grazie a specifici percorsi rivolti all?autonomia e al miglioramento delle capacità relazionali e sociali.
? AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE SPECIALISTICHE delle persone che accederanno alla Scuola grazie a corsi formativi innovativi che avranno attinenza agli sviluppi del mercato e confluiranno in tirocini.
? CREAZIONE DI SINERGIE CON IL MONDO DELLE IMPRESE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI NUOVI STRUMENTI DI INTERFACCIA CHE CONNETTANO LE CARATTERISTICHE DEI SOGGETTI ASPERGER CON LE ESIGENZE DEL MONDO DEL LAVORO.
? AUMENTO DELL?OCCUPAZIONE tra i giovani AS.
L'obiettivo della Scuola , post diploma, unicum in Europa, è quello di accompagnare gli studenti Asperger attraverso un percorso didattico flessibile, modulato sulla base dei loro bisogni educativi e del loro stile di apprendimento atipico; un percorso graduale, capace sia di valorizzarne le abilità e i talenti, sia di eliminare le criticità ambientali e sensoriali che possono compromettere il successo formativo.
All'interno della Scuola il comparto di psicologi si occupa dei seguente aspetti:
? REALIZZAZIONE DI UN SERVIZIO NON PRESENTE SUL TERRITORIO CITTADINO che sia dedicato all?utenza identificata.
? MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ DELLA VITA delle persone Asperger grazie a specifici percorsi rivolti all?autonomia e al miglioramento delle capacità relazionali e sociali.
? AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE SPECIALISTICHE delle persone che accederanno alla Scuola grazie a corsi formativi innovativi che avranno attinenza agli sviluppi del mercato e confluiranno in tirocini.
? CREAZIONE DI SINERGIE CON IL MONDO DELLE IMPRESE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI NUOVI STRUMENTI DI INTERFACCIA CHE CONNETTANO LE CARATTERISTICHE DEI SOGGETTI ASPERGER CON LE ESIGENZE DEL MONDO DEL LAVORO.
? AUMENTO DELL?OCCUPAZIONE tra i giovani AS.
Progetti Ente
Contributo alla strutturazione di un percorso educativo flessibile basato su una relazione bidirezionale, incentrata sul profilo neuropsicologico multidimensionale dello studente Asperger e sulla sua evoluzione.
Il progetto Scuola Futuro Lavoro nasce da una riflessione circa l'inadeguatezza del sistema psicoeducativo rispetto ai bisogni dei maggiorenni con sindrome di Asperger.
Si tratta di una Scuola post diploma che si caratterizza per l?adozione di accorgimenti strutturali, ambientali, didattici e sensoriali particolarmente congeniali a studenti con sindrome di Asperger.
Il modello educativo attuale si configura come modello rigido e ?uguale per tutti? e come tale esclude potrebbe dal percorso di crescita un grande numero di studenti che si discostano dal profilo neuropsicologico ?medio? della popolazione scolastica.
Inoltre si registra la mancanza di estensione di un sostegno formativo al termine della scuola secondaria di secondo grado. Limite oltre il quale non esiste più un training psico-educativo attraverso il quale vengono affrontate tematiche cruciali per la transizione all'età giovane-adulta- come l'autonomia, la consapevolezza, la comunicazione con gli altri e le relazioni interpersonali.
Gli individui Asperger che desiderano continuare un tracciato universitario o decidono di intraprendere un percorso professionale si trovano in difficoltà.
Il progetto Scuola Futuro Lavoro nasce proprio dal desiderio di rispondere alle urgenze suddette, realizzando un percorso formativo che accompagni i maggiorenni ad una specializzazione post diploma e all'inserimento lavorativo attraverso la messa in campo strategie educative capaci di favorire un?esperienza proficua ed eliminare gli aspetti di complessità che possono compromettere l?apprendimento
Il tirocinante sarà impegnato in tutte le attività volte a offrire un contributo tangibile alla strutturazione di un percorso educativo flessibile basato su una relazione bidirezionale, incentrata sul profilo neuropsicologico multidimensionale dello studente Asperger e sulla sua evoluzione.
Le attività possono essere di seguito elencate:
Elaborazione di metodologie di insegnamento che aiutino gli studenti Asperger a lavorare in gruppo e a sentirsi reciprocamente corresponsabili dell'esito di un progetto incoraggiandone fortemente l'interdipendenza positiva.
? Finalizzazione di esercizi sistematici volti a migliorare le abilità sociali compromesse indispensabili nei rapporti interpersonali all?interno di un piccolo gruppo.
? Progettazione di Documentazione contenenti i presupposti da attuare per consentire la realizzazione delle circostanze di impiego ottimale delle capacità e peculiarità di ciascun soggetto.
? Il tirocinante affiancherà in aula il docente titolare nell?insegnamento svolgendo un ruolo di tutor educativo.
Si tratta di una Scuola post diploma che si caratterizza per l?adozione di accorgimenti strutturali, ambientali, didattici e sensoriali particolarmente congeniali a studenti con sindrome di Asperger.
Il modello educativo attuale si configura come modello rigido e ?uguale per tutti? e come tale esclude potrebbe dal percorso di crescita un grande numero di studenti che si discostano dal profilo neuropsicologico ?medio? della popolazione scolastica.
Inoltre si registra la mancanza di estensione di un sostegno formativo al termine della scuola secondaria di secondo grado. Limite oltre il quale non esiste più un training psico-educativo attraverso il quale vengono affrontate tematiche cruciali per la transizione all'età giovane-adulta- come l'autonomia, la consapevolezza, la comunicazione con gli altri e le relazioni interpersonali.
Gli individui Asperger che desiderano continuare un tracciato universitario o decidono di intraprendere un percorso professionale si trovano in difficoltà.
Il progetto Scuola Futuro Lavoro nasce proprio dal desiderio di rispondere alle urgenze suddette, realizzando un percorso formativo che accompagni i maggiorenni ad una specializzazione post diploma e all'inserimento lavorativo attraverso la messa in campo strategie educative capaci di favorire un?esperienza proficua ed eliminare gli aspetti di complessità che possono compromettere l?apprendimento
Il tirocinante sarà impegnato in tutte le attività volte a offrire un contributo tangibile alla strutturazione di un percorso educativo flessibile basato su una relazione bidirezionale, incentrata sul profilo neuropsicologico multidimensionale dello studente Asperger e sulla sua evoluzione.
Le attività possono essere di seguito elencate:
Elaborazione di metodologie di insegnamento che aiutino gli studenti Asperger a lavorare in gruppo e a sentirsi reciprocamente corresponsabili dell'esito di un progetto incoraggiandone fortemente l'interdipendenza positiva.
? Finalizzazione di esercizi sistematici volti a migliorare le abilità sociali compromesse indispensabili nei rapporti interpersonali all?interno di un piccolo gruppo.
? Progettazione di Documentazione contenenti i presupposti da attuare per consentire la realizzazione delle circostanze di impiego ottimale delle capacità e peculiarità di ciascun soggetto.
? Il tirocinante affiancherà in aula il docente titolare nell?insegnamento svolgendo un ruolo di tutor educativo.
Scuola Futuro Lavoro
La Fondazione Un Futuro per l?Asperger Onlus è nata a Milano nel 2013 allo scopo di favorire azioni volte alla promozione umana e professionale di ragazzi con Sindrome di Asperger o Autismo ad Alto funzionamento (d?ora in poi AS). La Fondazione è impegnata nello sviluppo di condizioni atte a facilitare l?autonomia e indipendenza dei ragazzi AS. Questo obiettivo viene perseguito attraverso la realizzazione di progetti educativi finalizzati ad abilitare tecnicamente i ragazzi As e migliorarne e potenziarne le competenze relazionali, le capacità espressive, comunicative e sociali.
Concretamente la Fondazione ha dato vita nel 2019 al progetto formativo Scuola Futuro Lavoro: la prima scuola post-diploma in Italia incentrata sull?inclusività e caratterizzata sia dall?adozione di accorgimenti strutturali e ambientali congeniali alle fragilità sensoriali degli alunni, sia dall?impiego di strategie didattiche rispondenti ai loro bisogni educativi speciali. L?offerta formativa e la didattica sono studiate per dare forza e potenziare le abilità individuali dei ragazzi Asperger, ed accompagnarli verso un futuro lavorativo che trasformi le loro peculiarità in punti di forza professionali. A partire dalla loro riconosciuta predisposizione e abilità per la tecnologia, Scuola Futuro Lavoro li prepara a svolgere professioni creative, contemporanee e mansioni 4.0 dove la parte IT, che risulta essere tra le più richieste dal mercato del lavoro, è predominante. I corsi vanno dal Film making, Web Design, Game Design and Development, Virtual Reality, all?indirizzo IT per l?Industria 4.0 e Digital Fabrication. Scuola Futuro Lavoro è anche un progetto dove l?integrazione degli alunni è perseguita attraverso la formazione di classi eterogenee dove il mondo Asperger e quello neurotipico convivono in modo permeabile grazie a una didattica inclusiva costantemente impegnata a preservare condizioni di apprendimento ottimali destinate ad appianare la difficoltà e le differenze.
Oltre all?attività istruttiva e di accompagnamento professionale svolta attraverso il progetto Scuola Futuro Lavoro, la Fondazione collabora con agenzie per il lavoro che operano sul territorio ed è impegnata nella formazione delle aziende e delle Employment Agency che accolgono in stage gli studenti, al fine di trasmettere indicazioni puntuali circa i presupposti ambientali da attuare per favorire la realizzazione delle circostanze di impiego ottimale.
Realizza eventi per sensibilizzare l?opinione pubblica sulle tematiche relative all?Asperger e offre servizi di consulenza sulle strategie di didattica inclusiva agli enti impegnati nell?erogazione di servizi formativi per soggetti con bisogni educativi speciali.
Concretamente la Fondazione ha dato vita nel 2019 al progetto formativo Scuola Futuro Lavoro: la prima scuola post-diploma in Italia incentrata sull?inclusività e caratterizzata sia dall?adozione di accorgimenti strutturali e ambientali congeniali alle fragilità sensoriali degli alunni, sia dall?impiego di strategie didattiche rispondenti ai loro bisogni educativi speciali. L?offerta formativa e la didattica sono studiate per dare forza e potenziare le abilità individuali dei ragazzi Asperger, ed accompagnarli verso un futuro lavorativo che trasformi le loro peculiarità in punti di forza professionali. A partire dalla loro riconosciuta predisposizione e abilità per la tecnologia, Scuola Futuro Lavoro li prepara a svolgere professioni creative, contemporanee e mansioni 4.0 dove la parte IT, che risulta essere tra le più richieste dal mercato del lavoro, è predominante. I corsi vanno dal Film making, Web Design, Game Design and Development, Virtual Reality, all?indirizzo IT per l?Industria 4.0 e Digital Fabrication. Scuola Futuro Lavoro è anche un progetto dove l?integrazione degli alunni è perseguita attraverso la formazione di classi eterogenee dove il mondo Asperger e quello neurotipico convivono in modo permeabile grazie a una didattica inclusiva costantemente impegnata a preservare condizioni di apprendimento ottimali destinate ad appianare la difficoltà e le differenze.
Oltre all?attività istruttiva e di accompagnamento professionale svolta attraverso il progetto Scuola Futuro Lavoro, la Fondazione collabora con agenzie per il lavoro che operano sul territorio ed è impegnata nella formazione delle aziende e delle Employment Agency che accolgono in stage gli studenti, al fine di trasmettere indicazioni puntuali circa i presupposti ambientali da attuare per favorire la realizzazione delle circostanze di impiego ottimale.
Realizza eventi per sensibilizzare l?opinione pubblica sulle tematiche relative all?Asperger e offre servizi di consulenza sulle strategie di didattica inclusiva agli enti impegnati nell?erogazione di servizi formativi per soggetti con bisogni educativi speciali.
