Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: FILOS SOCIETA' COOPERATIVA
Anno Costituzione: 2010
Codice Fiscale: 10353190019
Partita Iva: 10353190019
Indirizzo: Via Negri 2
Città: novara
Cap: 28100
Provincia: novara
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: Giorgio Genti
Mail legale rappresentante: Genti@filosformazione.it
Psicologo Referente: Dura Milena
Psicologo Referente Email: dura@filosformazione.it
Mail di riferimento ente: Dura@filosformazione.it
Pec: filos@legalmail.it
Numero di telefono: 0321391777
Indirizzo Web: http://novara.filosformazione.it
Attività psicologica Ente
-L'Ente è un'Agenzia di Formazione Professionale che svolge attività formative, di orientamento e di accompagnamento nella ricerca attiva del lavoro. Gli utenti sono giovani e adulti frequentanti corsi di formazione, disoccupati, occupati o inoccupati, persone in cerca di occupazione, aziende private, enti pubblici e stakeholder vari con cui si progettano attività a carattere socio-educativo e di inserimento o re-inserimento lavorativo.
Le attività proposte di consulenza, formazione e inserimento lavorativo si strutturano con i seguenti obiettivi rivolti al tirocinante:
? Capacità di utilizzare progressivamente in modo autonomo i principali strumenti dell?attività orientativa e di consulenza, tra cui il bilancio di competenze, la costruzione di questionari, somministrazione di interviste. Corretto utilizzo deontologico di tali strumenti nella valutazione e sviluppo delle risorse umane, nell?accompagnamento di giovani e adulti nelle transizioni scolastiche e professionali.
? Riconoscimento delle abilità e delle risorse sociali dei soggetti afferenti le attività attraverso il colloquio individuale, l?analisi della domanda e/o il lavoro di gruppo
? Sviluppare capacità di risposta empatica nella raccolta della storia e nella stesura del progetto formativo del soggetto, attraverso il metodo narrativo.
? Acquisire competenze professionali complesse attraverso la partecipazione a progetti di sistema nell?ambito della modellizzazione di servizi e metodologie di lavoro nel campo delle organizzazioni, dell?orientamento e della psicologia sociale. Progettare interventi in organizzazione mirati allo sviluppo organizzativo in un'ottica di consulenza di processi.
? Sperimentazione delle dinamiche della relazione d'aiuto che caratterizzano il rapporto tra consulente/ricercatore e committente.
L'attività verrà svolta in parte autonomamente e in parte in collaborazione con il tutor formativo e con gli latri professionisti afferenti l'Agenzia, educatori professionali, docenti, esperti di settore e attori delle varie azioni promosse, quali case manager, orientatori, consulenti agenzie per il lavoro.
La verifica dell'andamento dell'esperienza sarà effettuata in equipe mensilmente e con la stesura di una breve relazione da parte del tirocinante sull'attività svolta.
Le attività proposte di consulenza, formazione e inserimento lavorativo si strutturano con i seguenti obiettivi rivolti al tirocinante:
? Capacità di utilizzare progressivamente in modo autonomo i principali strumenti dell?attività orientativa e di consulenza, tra cui il bilancio di competenze, la costruzione di questionari, somministrazione di interviste. Corretto utilizzo deontologico di tali strumenti nella valutazione e sviluppo delle risorse umane, nell?accompagnamento di giovani e adulti nelle transizioni scolastiche e professionali.
? Riconoscimento delle abilità e delle risorse sociali dei soggetti afferenti le attività attraverso il colloquio individuale, l?analisi della domanda e/o il lavoro di gruppo
? Sviluppare capacità di risposta empatica nella raccolta della storia e nella stesura del progetto formativo del soggetto, attraverso il metodo narrativo.
? Acquisire competenze professionali complesse attraverso la partecipazione a progetti di sistema nell?ambito della modellizzazione di servizi e metodologie di lavoro nel campo delle organizzazioni, dell?orientamento e della psicologia sociale. Progettare interventi in organizzazione mirati allo sviluppo organizzativo in un'ottica di consulenza di processi.
? Sperimentazione delle dinamiche della relazione d'aiuto che caratterizzano il rapporto tra consulente/ricercatore e committente.
L'attività verrà svolta in parte autonomamente e in parte in collaborazione con il tutor formativo e con gli latri professionisti afferenti l'Agenzia, educatori professionali, docenti, esperti di settore e attori delle varie azioni promosse, quali case manager, orientatori, consulenti agenzie per il lavoro.
La verifica dell'andamento dell'esperienza sarà effettuata in equipe mensilmente e con la stesura di una breve relazione da parte del tirocinante sull'attività svolta.
Progetti Ente
Il tirocinio si svolgerà nell'ambito della psicologia sociale. Le attività sono finalizzate all'apprendimento situato di competenze relative alle politiche attive del mondo del lavoro e delle organizzazioni. In particolare il tirocinante sperimenterà le abilità di:
- gestione e utilizzo degli strumenti del bilancio di competenze al fine di rilevare le capacità personali dell'individuo anche attraverso strumenti standardizzati come test situazionali, logico attitudinali e di personalità,
- Analisi degli elementi progettuali per il benessere della persona nell'ambito lavorativo e aiuto nel promuovere lo sviluppo di consapevolezza e autonomia nel percorso di sviluppo professionale, anche attraverso modelli e schemi di valutazione.
- Capacità di lettura e comprensione delle aspettative dell'individuo in rapporto a quelle dell'organizzazione lavorativa/percorso formativo da proporre o da intraprendere valutando la congruenza tra mondo professionale e personale, analizzando diversi cluster,
- Valutazione del processo/percorso della persona in itinere e verifica finale dello stesso con follow up
Queste competenze si sostanzieranno operativamente attraverso:
- Colloqui di orientamento professionale
- Bilanci di competenze
- Conduzione di percorsi a piccoli gruppi nell'ambito della preparazione di colloqui di selezione/ricerca attiva del lavoro
- Attività di tutoraggio individuale degli utenti afferenti allo Sportello al Lavoro promosso dell'Agenzia
- Attività di orientamento in aula nei percorsi formativi proposti dall'Agenzia in materia di costruzione del progetto personale e analisi delle risorse individuali e rilevazione/analisi delle competenze trasversali (soft skills)
- partecipazione alle azioni di politica attiva per il lavoro messe in campo dall'Agenzia e finanziate da Regione Piemonte all'interno di vari bandi (Formazione per il lavoro, Garanzia Occupabilità lavoratori, Obiettivo Orientamento Piemonte)
- Stesura di report delle attività
Viene richiesto inoltre al tirocinante di inserirsi adeguatamente nel contesto professionale non solo in rapporto al tutor individuale ma anche nel team lavorativo, mostrando doti collaborative, di adattamento situazionale, comunicazione assertiva e capacità di problem solving.
Il tirocinante dovrà inoltre mostrare di saper comprendere la mission e le logiche di collaborazione con gli stakeholder dell'Agenzia, oltre che di sapersi relazionare adeguatamente con i destinatari e gli utenti finali delle azioni/attività in cui sarà coinvolto.
- gestione e utilizzo degli strumenti del bilancio di competenze al fine di rilevare le capacità personali dell'individuo anche attraverso strumenti standardizzati come test situazionali, logico attitudinali e di personalità,
- Analisi degli elementi progettuali per il benessere della persona nell'ambito lavorativo e aiuto nel promuovere lo sviluppo di consapevolezza e autonomia nel percorso di sviluppo professionale, anche attraverso modelli e schemi di valutazione.
- Capacità di lettura e comprensione delle aspettative dell'individuo in rapporto a quelle dell'organizzazione lavorativa/percorso formativo da proporre o da intraprendere valutando la congruenza tra mondo professionale e personale, analizzando diversi cluster,
- Valutazione del processo/percorso della persona in itinere e verifica finale dello stesso con follow up
Queste competenze si sostanzieranno operativamente attraverso:
- Colloqui di orientamento professionale
- Bilanci di competenze
- Conduzione di percorsi a piccoli gruppi nell'ambito della preparazione di colloqui di selezione/ricerca attiva del lavoro
- Attività di tutoraggio individuale degli utenti afferenti allo Sportello al Lavoro promosso dell'Agenzia
- Attività di orientamento in aula nei percorsi formativi proposti dall'Agenzia in materia di costruzione del progetto personale e analisi delle risorse individuali e rilevazione/analisi delle competenze trasversali (soft skills)
- partecipazione alle azioni di politica attiva per il lavoro messe in campo dall'Agenzia e finanziate da Regione Piemonte all'interno di vari bandi (Formazione per il lavoro, Garanzia Occupabilità lavoratori, Obiettivo Orientamento Piemonte)
- Stesura di report delle attività
Viene richiesto inoltre al tirocinante di inserirsi adeguatamente nel contesto professionale non solo in rapporto al tutor individuale ma anche nel team lavorativo, mostrando doti collaborative, di adattamento situazionale, comunicazione assertiva e capacità di problem solving.
Il tirocinante dovrà inoltre mostrare di saper comprendere la mission e le logiche di collaborazione con gli stakeholder dell'Agenzia, oltre che di sapersi relazionare adeguatamente con i destinatari e gli utenti finali delle azioni/attività in cui sarà coinvolto.
Applicazione di protocolli per l?orientamento professionale, selezione risorse umane
Il tirocinio verrà svolto nelle azioni di orientamento a finalità educativa informativa, formativa, di accompagnamento e consulenza. Consisterà nella partecipazione ai vari progetti promossi dal Fondo Sociale Europeo nell?ambito della programmazione dei servizi e delle politiche attive del lavoro.Il tirocinante collaborerà con il tutor formativo e con tutti gli attori esperti coinvolti nei vari progetti con i seguenti obiettivi formativi:
?Acquisire e sperimentare nella pratica le competenze, con affiancamento al professionista, di come si svolgono le attività che hanno come strumento le quattro metodologie. ?Osservare l?operatore che cerca di sostenere, attraverso lo strumento colloquio individuale, i soggetti afferenti l?Agenzia formativa nello sviluppo della capacità di formulare e stabilire dei criteri di verifica per le proprie scelte, favorendo la capacità di riflessione e progettazione di ciascun individuo attraverso la conoscenza di sé. ?Conoscere il territorio, la normativa e le possibilità da questo offerte e saperle proporre. ?Utilizzo degli strumenti metodologici quali: Tecniche di colloquio, Test, prove individuali, Prove di gruppo, Modelli di competenza.
Attività del tirocinante: INFORMAZIONE ORIENTATIVA: Si tratta dell?attività in cui si forniscono le risposte sulle opportunità offerte dal territorio. L?orientatore accoglie la persona e ascolta attivamente la ?domanda? cercando di decodificarla attraverso tecniche di riformulazione per comprenderla appieno. CONSULENZA ORIENTATIVA: uno o più colloqui individuali durante i quali si stabilisce con il soggetto una relazione di fiducia e ascolto attivo della sua esperienza, attraverso la quale si cerca di raccogliere dati utili per focalizzare adeguatamente la situazione attuale e capire quali sono i bisogni espressi e inespressi .Si cerca di guidare la persona ad un?analisi critica delle risposte e delle soluzioni che ha trovato e messo in atto, verificandole. FORMAZIONE ORIENTATIVA: L?azione di formazione orientativa, a fronte di un progetto specifico, viene rivolta ad un gruppo di persone, e risulta particolarmente positiva per chi ha bisogno non soltanto di un orientamento individuale ma del confronto con altri. Questo metodo si incentra sul dialogare non soltanto delle scelte e dei progetti personali, ma anche sulla restituzione dell?immagine di sé, sul proprio senso di autoefficacia e sul significato delle esperienze vissute di successo o insuccesso. INSERIMENTO LAVORATIVO: Si tratta di percorsi di tutoring ed accompagnamento all?inserimento lavorativo. Si sostiene la persona nella fase di ?sperimentazione? sul campo per contenere eventuali difficoltà che si possono incontrare all?inizio di una nuova esperienza: collocarsi nell?ambiente, comprendere il proprio ruolo e le proprie mansioni, gestire l?emotività e i feedback, confrontarsi sull?esperienza.
?Acquisire e sperimentare nella pratica le competenze, con affiancamento al professionista, di come si svolgono le attività che hanno come strumento le quattro metodologie. ?Osservare l?operatore che cerca di sostenere, attraverso lo strumento colloquio individuale, i soggetti afferenti l?Agenzia formativa nello sviluppo della capacità di formulare e stabilire dei criteri di verifica per le proprie scelte, favorendo la capacità di riflessione e progettazione di ciascun individuo attraverso la conoscenza di sé. ?Conoscere il territorio, la normativa e le possibilità da questo offerte e saperle proporre. ?Utilizzo degli strumenti metodologici quali: Tecniche di colloquio, Test, prove individuali, Prove di gruppo, Modelli di competenza.
Attività del tirocinante: INFORMAZIONE ORIENTATIVA: Si tratta dell?attività in cui si forniscono le risposte sulle opportunità offerte dal territorio. L?orientatore accoglie la persona e ascolta attivamente la ?domanda? cercando di decodificarla attraverso tecniche di riformulazione per comprenderla appieno. CONSULENZA ORIENTATIVA: uno o più colloqui individuali durante i quali si stabilisce con il soggetto una relazione di fiducia e ascolto attivo della sua esperienza, attraverso la quale si cerca di raccogliere dati utili per focalizzare adeguatamente la situazione attuale e capire quali sono i bisogni espressi e inespressi .Si cerca di guidare la persona ad un?analisi critica delle risposte e delle soluzioni che ha trovato e messo in atto, verificandole. FORMAZIONE ORIENTATIVA: L?azione di formazione orientativa, a fronte di un progetto specifico, viene rivolta ad un gruppo di persone, e risulta particolarmente positiva per chi ha bisogno non soltanto di un orientamento individuale ma del confronto con altri. Questo metodo si incentra sul dialogare non soltanto delle scelte e dei progetti personali, ma anche sulla restituzione dell?immagine di sé, sul proprio senso di autoefficacia e sul significato delle esperienze vissute di successo o insuccesso. INSERIMENTO LAVORATIVO: Si tratta di percorsi di tutoring ed accompagnamento all?inserimento lavorativo. Si sostiene la persona nella fase di ?sperimentazione? sul campo per contenere eventuali difficoltà che si possono incontrare all?inizio di una nuova esperienza: collocarsi nell?ambiente, comprendere il proprio ruolo e le proprie mansioni, gestire l?emotività e i feedback, confrontarsi sull?esperienza.
