NoMessaggio
X
NoMessaggio
X
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA ED EDUCATIVA -S T. ASSOC. COSPES - Codice 000251
Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA ED EDUCATIVA -S T. ASSOC. COSPES
Anno Costituzione: 1998
Codice Fiscale: 12389600151
Partita Iva: 12389600151
Indirizzo: via Copernico 9
Città: Milano
Cap: 20125
Provincia: MI
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: Giancarlo Scotti
Mail legale rappresentante: direttorecospesmilano@salesiani.it
Psicologo Referente: Giancarlo Scotti
Psicologo Referente Email: direttorecospesmilano@salesiani.it
Mail di riferimento ente: cospes.milano@salesiani.it
Pec: giancarlo.scotti@psypec.it
Numero di telefono: 0267075039 ? 0267627621
Indirizzo Web: www.cospesmilano.it
Attività psicologica Ente
ATTIVITà SVOLTE:
CONSULTAZIONE:Colloqui genitori e Spazi di ascolto (sportelli) nelle scuole per studenti,genitori,insegnanti.
OSSERVAZIONI PER DIAGNOSI
Realizzate in 5/6 sedute,su richiesta dei genitori,a soggetti in età evolutiva,finalizzate alla valutazione psicodiagnostica.I risultati emersi, le indicazioni proposte vengono comunicati ai genitori,al giovane (se maggiorenne).Viene sempre fornita una relazione scritta.
Prevista una consulenza neuropsichiatrica e/o logopedica,quando necessarie.
PREVENZIONE INSUCCESSO SCOLASTICO
Screening collettivi nelle scuole per migliorare lâorganizzazione dellâapprendimento e insegnamento.
-Al termine della scuola dellâinfanzia per:Valutazione della maturità prescolare,corretta formazione delle classi,Prevenzione DSA
-Durante la scuola primaria e sec.di 1° grado per:verificare lâefficacia degli apprendimenti e la presenza di problematiche scolastiche da approfondire e per prevenzione di forme di disagio o disadattamento
ORIENTAMENTO SCOLASTICO può essere svolto nelle scuole o individualmente al Centro:
Nell'Ultimo anno della sc.sec.di 1° grado con colloqui,applic.di batterie attitudinali e questionari di motivazione per orientare l'adolescente nella sua scelta scolastica.
Scuola secondaria di 2° grado:
-Riorientamento con:colloqui,test psicoattitudinale/motivazionale ed ulteriori approfondimenti diagnostici.
Alla fine della sc.sec.di 2° grado con colloquio,applicazione batterie psicoattitudinali,analisi interessi,motivazione scelta universitaria/post-diploma.
TERAPIE
Interventi mirati alla riduzione dell'insuccesso scolastico per bambini/e,ragazzi/e che presentino difficoltà scolastiche,DSA
finalizzati a:
-ridurre difficoltà scolastiche;
-fornire strumenti sul metodo di studio,anche con software
-prevenire difficoltà di natura psicologica che ne derivano
Psicoterapie:
-individuali(ad indirizzo psicodinamico)per soggetti in età evolutiva,giovani ed adulti
-attività di counseling per genitori.
FORMAZIONE
Supervisione psico-pedagogica per laureati in Sc.della Formazione,Psicologia.
Tirocinio:
-postlauream per Psicologi,Università di Milano(Cattolica e Bicocca),Padova,Pavia,Torino,Messina.
-Master Università Cattolica Disfunz.cognitive età evolutiva
CONSULTAZIONE:Colloqui genitori e Spazi di ascolto (sportelli) nelle scuole per studenti,genitori,insegnanti.
OSSERVAZIONI PER DIAGNOSI
Realizzate in 5/6 sedute,su richiesta dei genitori,a soggetti in età evolutiva,finalizzate alla valutazione psicodiagnostica.I risultati emersi, le indicazioni proposte vengono comunicati ai genitori,al giovane (se maggiorenne).Viene sempre fornita una relazione scritta.
Prevista una consulenza neuropsichiatrica e/o logopedica,quando necessarie.
PREVENZIONE INSUCCESSO SCOLASTICO
Screening collettivi nelle scuole per migliorare lâorganizzazione dellâapprendimento e insegnamento.
-Al termine della scuola dellâinfanzia per:Valutazione della maturità prescolare,corretta formazione delle classi,Prevenzione DSA
-Durante la scuola primaria e sec.di 1° grado per:verificare lâefficacia degli apprendimenti e la presenza di problematiche scolastiche da approfondire e per prevenzione di forme di disagio o disadattamento
ORIENTAMENTO SCOLASTICO può essere svolto nelle scuole o individualmente al Centro:
Nell'Ultimo anno della sc.sec.di 1° grado con colloqui,applic.di batterie attitudinali e questionari di motivazione per orientare l'adolescente nella sua scelta scolastica.
Scuola secondaria di 2° grado:
-Riorientamento con:colloqui,test psicoattitudinale/motivazionale ed ulteriori approfondimenti diagnostici.
Alla fine della sc.sec.di 2° grado con colloquio,applicazione batterie psicoattitudinali,analisi interessi,motivazione scelta universitaria/post-diploma.
TERAPIE
Interventi mirati alla riduzione dell'insuccesso scolastico per bambini/e,ragazzi/e che presentino difficoltà scolastiche,DSA
finalizzati a:
-ridurre difficoltà scolastiche;
-fornire strumenti sul metodo di studio,anche con software
-prevenire difficoltà di natura psicologica che ne derivano
Psicoterapie:
-individuali(ad indirizzo psicodinamico)per soggetti in età evolutiva,giovani ed adulti
-attività di counseling per genitori.
FORMAZIONE
Supervisione psico-pedagogica per laureati in Sc.della Formazione,Psicologia.
Tirocinio:
-postlauream per Psicologi,Università di Milano(Cattolica e Bicocca),Padova,Pavia,Torino,Messina.
-Master Università Cattolica Disfunz.cognitive età evolutiva
Progetti Ente
Progetto Psicologia sociale presso la sede del COSPES di ARESE
PROGETTO FORMATIVO ? AREA PSICOLOGIA SOCIALE presso la sede del COSPES ARESE
Il percorso formativo proposto in questo semestre è relativo sia al percorso rieducativo in comunità familiari e/o in comunità educative per minori in difficoltà che ai progetti di educazione dell'affettività e della sessualità.
Le attività proposte del percorso formativo relativo all'iter rieducativo in comunità prevedono che il tirocinante partecipi alle riunioni di equipe in cui verranno elaborati e verificati i PEI e saranno discussi i casi con le comunità educative familiari e gli educatori, osservando e affiancando il tutor.
Le attività proposte del percorso formativo relativo ai progetti di educazione dell'affettività e della sessualità prevedono che il tirocinante affianchi il tutor nei momenti di sensibilizzazione e di riflessione strutturati nelle scuole aderenti ai progetti ideati dal Cospes di Arese.
Il tirocinante potrà partecipare a momenti di approfondimento grazie ad attività formative presso la sede e presso enti ed università sulle tematiche concernenti la professione dello psicologo clinico, la psicologia scolastica, l'orientamento scolastico e professionale e i temi che riguardano gli ambiti di intervento in cui il Cospes di Arese è presente ed opera.
Qualora nel semestre sarà ideato un progetto di ricerca interno del Cospes di Arese o in accordo con l'università sarà proposto al tirocinante di poter dare il suo contributo.
Il percorso formativo proposto in questo semestre è relativo sia al percorso rieducativo in comunità familiari e/o in comunità educative per minori in difficoltà che ai progetti di educazione dell'affettività e della sessualità.
Le attività proposte del percorso formativo relativo all'iter rieducativo in comunità prevedono che il tirocinante partecipi alle riunioni di equipe in cui verranno elaborati e verificati i PEI e saranno discussi i casi con le comunità educative familiari e gli educatori, osservando e affiancando il tutor.
Le attività proposte del percorso formativo relativo ai progetti di educazione dell'affettività e della sessualità prevedono che il tirocinante affianchi il tutor nei momenti di sensibilizzazione e di riflessione strutturati nelle scuole aderenti ai progetti ideati dal Cospes di Arese.
Il tirocinante potrà partecipare a momenti di approfondimento grazie ad attività formative presso la sede e presso enti ed università sulle tematiche concernenti la professione dello psicologo clinico, la psicologia scolastica, l'orientamento scolastico e professionale e i temi che riguardano gli ambiti di intervento in cui il Cospes di Arese è presente ed opera.
Qualora nel semestre sarà ideato un progetto di ricerca interno del Cospes di Arese o in accordo con l'università sarà proposto al tirocinante di poter dare il suo contributo.
Progetto Psicologia dello sviluppo
PROGETTO FORMATIVO
Il tirocinante parteciperà ad osservazioni psicodiagnostiche individuali e collettive effettuate a bambini dai 5 anni a ragazzi di 18.
Il lavoro svolto dal Centro, o nelle sedi scolastiche che lo richiedono, che il/la tirocinante potrà sperimentare con la propria partecipazione, si realizza in:
- screening collettivi somministrati per diverse finalità:
- valutazione della maturità prescolare
- corretta formazione delle classi
- prevenzione di eventuali Disturbi Specifici dell'Apprendimento
- Orientamento Scolastico per la scelta della Scuola Secondaria di II grado
- osservazioni psicologiche individuali volte a valutare diverse problematiche dell'età evolutiva (principalmente insuccesso scolastico e difficoltà di comportamento).
Il tirocinio favorirà pertanto:
- la conoscenza della modalità di somministrazione, lettura e interpretazione delle più comuni prove oggettive per la valutazione dell'efficienza scolastica;
- l'apprendimento di procedure per la somministrazione di tests che valutano dinamiche gruppali (sociogramma);
- la conoscenza di scale d?intelligenza generale e di test neuropsicologici settoriali e lo scoring dei più comuni test proiettivi usati in età evolutiva;
- l'osservazione della metodologia di orientamento scolastico-professionale tipica del COSPES;
- la discussione di casi clinici con il tutor ed in équipe e simulazione della stesura di un referto;
- la partecipazione a tutte le attività del Centro, anche di carattere formativo, realizzate durante il periodo del tirocinio
- il confronto con le diverse figure psicologiche operanti presso il Centro (psicometrista, psicoterapeuta, psicologo addetto alla riabilitazione delle difficoltà e/o dei disturbi di apprendimento); e con la logopedista, la neuropsichiatra e il pedagogista.
Il tirocinante parteciperà ad osservazioni psicodiagnostiche individuali e collettive effettuate a bambini dai 5 anni a ragazzi di 18.
Il lavoro svolto dal Centro, o nelle sedi scolastiche che lo richiedono, che il/la tirocinante potrà sperimentare con la propria partecipazione, si realizza in:
- screening collettivi somministrati per diverse finalità:
- valutazione della maturità prescolare
- corretta formazione delle classi
- prevenzione di eventuali Disturbi Specifici dell'Apprendimento
- Orientamento Scolastico per la scelta della Scuola Secondaria di II grado
- osservazioni psicologiche individuali volte a valutare diverse problematiche dell'età evolutiva (principalmente insuccesso scolastico e difficoltà di comportamento).
Il tirocinio favorirà pertanto:
- la conoscenza della modalità di somministrazione, lettura e interpretazione delle più comuni prove oggettive per la valutazione dell'efficienza scolastica;
- l'apprendimento di procedure per la somministrazione di tests che valutano dinamiche gruppali (sociogramma);
- la conoscenza di scale d?intelligenza generale e di test neuropsicologici settoriali e lo scoring dei più comuni test proiettivi usati in età evolutiva;
- l'osservazione della metodologia di orientamento scolastico-professionale tipica del COSPES;
- la discussione di casi clinici con il tutor ed in équipe e simulazione della stesura di un referto;
- la partecipazione a tutte le attività del Centro, anche di carattere formativo, realizzate durante il periodo del tirocinio
- il confronto con le diverse figure psicologiche operanti presso il Centro (psicometrista, psicoterapeuta, psicologo addetto alla riabilitazione delle difficoltà e/o dei disturbi di apprendimento); e con la logopedista, la neuropsichiatra e il pedagogista.
Progetto Psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso la sede del COSPES di ARESE
Lo scopo del tirocinio sarà quello di coinvolgere il tirocinante in diverse attività:
- in qualità di osservatore potrà presenziare alla somministrazione di test psicometrici in funzione della possibilità del setting/situazione;
- partecipare all?elaborazione dei dati raccolti (correzione protocolli psicometrici, correzione di questionari) e all?integrazione degli stessi nel progetto di cura/diagnosi. Particolare attenzione sarà posta ad acquisire la struttura metodologica e di analisi;
- partecipare alla programmazione e allo sviluppo di interventi da condurre nelle scuole coinvolte nei progetti della struttura;
- presenziare alle riunioni cliniche di equipe interne allo studio, svolte con regolarità e a cui partecipano diversi operatori;
- partecipare alle riunioni di rete con operatori educativi o istituzionali coinvolti nel caso in esame;
- partecipare ad incontri/eventi formativi organizzati dallo studio come ad esempio incontri di approfondimento tematico su aspetti teorici o clinici;
Inoltre il tirocinante sarà invitato a momenti di confronto con il tutor nei quali approfondire la sua funzione, il suo coinvolgimento e per affinare aspetti relativi alla professione.
Il tirocinante potrà partecipare a progetti di ricerca che vengono condotti dai professionisti del Centro riguardanti tematiche dell'ambito prescelto, in affiacamento al tutor.
Sarà invitato a partecipare ad eventi formativi, a convegni, a formazioni specifiche promossi dallo Studio Associato Cospes di Arese.
- in qualità di osservatore potrà presenziare alla somministrazione di test psicometrici in funzione della possibilità del setting/situazione;
- partecipare all?elaborazione dei dati raccolti (correzione protocolli psicometrici, correzione di questionari) e all?integrazione degli stessi nel progetto di cura/diagnosi. Particolare attenzione sarà posta ad acquisire la struttura metodologica e di analisi;
- partecipare alla programmazione e allo sviluppo di interventi da condurre nelle scuole coinvolte nei progetti della struttura;
- presenziare alle riunioni cliniche di equipe interne allo studio, svolte con regolarità e a cui partecipano diversi operatori;
- partecipare alle riunioni di rete con operatori educativi o istituzionali coinvolti nel caso in esame;
- partecipare ad incontri/eventi formativi organizzati dallo studio come ad esempio incontri di approfondimento tematico su aspetti teorici o clinici;
Inoltre il tirocinante sarà invitato a momenti di confronto con il tutor nei quali approfondire la sua funzione, il suo coinvolgimento e per affinare aspetti relativi alla professione.
Il tirocinante potrà partecipare a progetti di ricerca che vengono condotti dai professionisti del Centro riguardanti tematiche dell'ambito prescelto, in affiacamento al tutor.
Sarà invitato a partecipare ad eventi formativi, a convegni, a formazioni specifiche promossi dallo Studio Associato Cospes di Arese.
Progetto Psicologia dello sviluppo presso la sede del COSPES di ARESE
PROGETTO FORMATIVO ? AREA PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO presso la sede del COSPES ARESE
Il percorso formativo proposto in questo semestre è relativo sia all'orientamento scolastico e professionale che ai disturbi specifici dell'apprendimento.
Le attività proposte nel percorso formativo relativo all'orientamento scolastico e professionale prevedono che il tirocinante approfondisca lo studio dei test utilizzati in questa area. Osserverà il tutor nella somministrazione dei test, lo affiancherà nell'attività di scoring e nell'analisi dei risultati. Il tutor favorirà la partecipazione a momenti di riflessione sul tema della scelta e rispetto alla strutturazione del profilo di orientamento.
Le attività proposte nel percorso formativo relativo ai disturbi specifici dell'apprendimento prevedono che il tirocinante approfondisca lo studio delle procedure di somministrazione dei test per la diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento. Il tutor favorirà la partecipazione all'equipe multidisciplinare accreditata con discussione di casi.
Il tirocinante potrà partecipare a momenti di approfondimento grazie ad attività formative presso la sede e presso enti ed università sulle tematiche concernenti la professione dello psicologo clinico, la psicologia scolastica, l'orientamento scolastico e professionale e i temi che riguardano gli ambiti di intervento in cui il Cospes di Arese è presente ed opera.
Qualora nel semestre sarà ideato un progetto di ricerca interno del Cospes di Arese o in accordo con l'università sarà proposto al tirocinante di poter dare il suo contributo.
Il percorso formativo proposto in questo semestre è relativo sia all'orientamento scolastico e professionale che ai disturbi specifici dell'apprendimento.
Le attività proposte nel percorso formativo relativo all'orientamento scolastico e professionale prevedono che il tirocinante approfondisca lo studio dei test utilizzati in questa area. Osserverà il tutor nella somministrazione dei test, lo affiancherà nell'attività di scoring e nell'analisi dei risultati. Il tutor favorirà la partecipazione a momenti di riflessione sul tema della scelta e rispetto alla strutturazione del profilo di orientamento.
Le attività proposte nel percorso formativo relativo ai disturbi specifici dell'apprendimento prevedono che il tirocinante approfondisca lo studio delle procedure di somministrazione dei test per la diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento. Il tutor favorirà la partecipazione all'equipe multidisciplinare accreditata con discussione di casi.
Il tirocinante potrà partecipare a momenti di approfondimento grazie ad attività formative presso la sede e presso enti ed università sulle tematiche concernenti la professione dello psicologo clinico, la psicologia scolastica, l'orientamento scolastico e professionale e i temi che riguardano gli ambiti di intervento in cui il Cospes di Arese è presente ed opera.
Qualora nel semestre sarà ideato un progetto di ricerca interno del Cospes di Arese o in accordo con l'università sarà proposto al tirocinante di poter dare il suo contributo.
Elenco Sedi
Codice
Nome
Indirizzo
Psicologo Referente
E-Mail Psicologo Referente
S000251_005
CENTRO DI PSICOLOGIA CLINICA ED EDUCATIVA - STUDIO ASSOCIATO COSPES
via Copernico 9 - MILANO - 20125 (MI)
Dott. GIANCARLO SCOTTI
direttorecospesmilano@salesiani.it
S000251_006
STUDIO ASSOCIATO COSPES
Via Don Francesco Della Torre, 2 - Arese - 20020 (MI)
Dott. LORENZO FERRAROLI
direttore@cospesarese.it
