Anagrafica e riferimenti Ente
ANAGRAFICA
Nome Ente: Centro Ripamonti
Anno Costituzione: 1992
Codice Fiscale: 02245300963
Partita Iva: '02245300963
Indirizzo: via Sormani 44
Città: Cusano Milanino
Cap: 20095
Provincia: MI
RIFERIMENTI ENTE
Nome legale rappresentante: Annalisa Cozzi
Mail legale rappresentante: annalisacozzi@centroripamonti.com
Psicologo Referente: Cividati Barbara
Psicologo Referente Email: barbaracividati@centroripamonti.com
Mail di riferimento ente: riab@centroripamonti.com
Pec: centroripamonti@pec.it
Numero di telefono: 026198115
Indirizzo Web: www.centroripamonti.com
Attività psicologica Ente
Presso il Centro si rivolgono famiglie che richiedono valutazioni del linguaggio, psicomotorie e dei livelli raggiunti nell'ambito della letto scrittura e del numero e del calcolo, quindi tutti gli aspetti relativi alle Difficoltà Specifiche di Apprendimento.
Le richieste avvengono o da parte delle singole famiglie o su richiesta delle Istituzioni scolastiche con le quali poi si intrattengono rapporti per meglio individuare il percorso didattico più adeguato per i singoli studenti con difficoltà specifiche o con semplici ritardi dell'apprendimento.
Entrando più nello specifico le attività psicologiche svolte riguardano l'accoglienza della richiesta con colloqui con genitori ed insegnanti (dietro consenso delle famiglie) e la somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso in ambito clinico nel settore delle difficoltà di linguaggio e dei disturbi di apprendimento della letto-scrittura e del numero e calcolo oltre che delle valutazioni cognitive.
Inoltre, vengono effettuate attività di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Settimanalmente vengono effettuati incontri tra i professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e musicoterapista).
Le richieste avvengono o da parte delle singole famiglie o su richiesta delle Istituzioni scolastiche con le quali poi si intrattengono rapporti per meglio individuare il percorso didattico più adeguato per i singoli studenti con difficoltà specifiche o con semplici ritardi dell'apprendimento.
Entrando più nello specifico le attività psicologiche svolte riguardano l'accoglienza della richiesta con colloqui con genitori ed insegnanti (dietro consenso delle famiglie) e la somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso in ambito clinico nel settore delle difficoltà di linguaggio e dei disturbi di apprendimento della letto-scrittura e del numero e calcolo oltre che delle valutazioni cognitive.
Inoltre, vengono effettuate attività di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Settimanalmente vengono effettuati incontri tra i professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e musicoterapista).
Progetti Ente
Il tirocinante verrà coinvolto in tutte le attività relative all'analisi della domanda ed alla somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso e allo studio teorico e pratico degli strumenti di valutazione usati in ambito clinico nel settore delle difficoltà di linguaggio e dei disturbi di apprendimento. Si aiuterà il tirocinante ad arrivare ad una conoscenza del funzionamento dei soggetti con difficoltà specifiche di apprendimento (Dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia) o difficoltà specifiche di linguaggio. Inoltre si mostreranno le relative applicazioni di legge per supportare tali diagnosi.
Il tirocinante apprenderà modalità di somministrazione dei diversi test attualmente in uso finalizzati alla raccolta dei livelli di linguaggio e di apprendimento dei soggetti sia in età evolutiva che adulti.
Ci sarà una richiesta di partecipazione attiva ad attività di ricerca sia in equipe (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e musicoterapista) che sul campo con partecipazione alla somministrazione di test sperimentali a soggetti sia DSA che non.
Il tirocinante verrà quindi coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attività di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subset, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Il tirocinante apprenderà modalità di somministrazione dei diversi test attualmente in uso finalizzati alla raccolta dei livelli di linguaggio e di apprendimento dei soggetti sia in età evolutiva che adulti.
Ci sarà una richiesta di partecipazione attiva ad attività di ricerca sia in equipe (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva e musicoterapista) che sul campo con partecipazione alla somministrazione di test sperimentali a soggetti sia DSA che non.
Il tirocinante verrà quindi coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attività di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subset, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Progetto formativo in ambito clinico
Il tirocinante verr? coinvolto in tutte le attivit? relative all'analisi della domanda ed alla somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso e allo studio teorico e pratico degli strumenti di valutazione usati in ambito clinico nel settore delle difficolt? di linguaggio e dei disturbi di apprendimento. Verr? fatto un affiancamento nelle attivit? di pre-progettazione ? progettazione e coordinamento delle diverse situazioni prese in carico.
Ci sar? una richiesta di partecipazione attiva (lavorare insieme agli utenti dei gruppi incoraggiando lo scambio) all'interno dei gruppi terapeutici-riabilitativi.
Verranno approfondite problematiche cliniche individuali e di gruppo con la tutor e il gruppo di lavoro (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista)
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall'iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Ci sar? una richiesta di partecipazione attiva (lavorare insieme agli utenti dei gruppi incoraggiando lo scambio) all'interno dei gruppi terapeutici-riabilitativi.
Verranno approfondite problematiche cliniche individuali e di gruppo con la tutor e il gruppo di lavoro (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista)
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall'iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Progetto Psicologia generale e sperimentale
Il tirocinante potr? acquisire competenze relative alla somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso e allo studio teorico e pratico degli strumenti di valutazione usati in ambito clinico nel settore delle difficolt? di linguaggio e dei disturbi di apprendimento.
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall' iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Al fine di meglio comprendere le finalit? e le modalit? con cui operano le diverse figure professionali coinvolte nella nostra Struttura, il tirocinante potr? affiancare i diversi terapisti, logopediste e psicomotriciste, in sedute di riabilitazione.
Inoltre, partecipando all'attivit? d?equipe, il tirocinante avr? modo di osservare diversi professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista).
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall' iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Al fine di meglio comprendere le finalit? e le modalit? con cui operano le diverse figure professionali coinvolte nella nostra Struttura, il tirocinante potr? affiancare i diversi terapisti, logopediste e psicomotriciste, in sedute di riabilitazione.
Inoltre, partecipando all'attivit? d?equipe, il tirocinante avr? modo di osservare diversi professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista).
Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
Il tirocinante potr? acquisire competenze relative alla somministrazione dei diversi test diagnostici attualmente in uso e allo studio teorico e pratico degli strumenti di valutazione usati in ambito clinico nel settore delle difficolt? di linguaggio e dei disturbi di apprendimento.
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall'iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Al fine di meglio comprendere le finalit? e le modalit? con cui operano le diverse figure professionali coinvolte nella nostra Struttura, il tirocinante potr? affiancare i diversi terapisti, logopediste e psicomotriciste, in sedute di riabilitazione.
Inoltre, partecipando all'attivit? d?equipe, il tirocinante avr? modo di osservare diversi professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista).
Il tirocinante verr? coinvolto attivamente in tutti i momenti dell'attivit? di ricerca e sperimentazione (quali l'ideazione e la validazione dei vari subtests, la somministrazione dei test, la correzione dei valori ottenuti tramite analisi statistiche, discussione dei risultati in gruppi di ricerca e in equipe).
Verranno anche proposti dei momenti di partecipazione a sedute di somministrazione e di raccolta dati per l'ottenimento di diagnosi (coinvolgimento nelle diverse fasi della diagnosi: dall'iniziale analisi della domanda e raccolta anamnestica, alla valutazione dei dati testali, alla restituzione finale con stesura di relazione e/o certificazione diagnostica).
Al fine di meglio comprendere le finalit? e le modalit? con cui operano le diverse figure professionali coinvolte nella nostra Struttura, il tirocinante potr? affiancare i diversi terapisti, logopediste e psicomotriciste, in sedute di riabilitazione.
Inoltre, partecipando all'attivit? d?equipe, il tirocinante avr? modo di osservare diversi professionisti che lavorano insieme (Neuropsichiatra Infantile, psicologo, logopedista, terapista della neuro e psicomotricit? dell'et? evolutiva e musicoterapista).
